从合格班主任到优秀班主任--聚文网

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内容简介

本书系统介绍了全国知名班主任陈宇老师老师的工作艺术。陈老师从自己多年的班主任工作经验出发认为，只要用心，每个人都能成为优秀班主任；只要坚持，每个平凡的班主任都能找到属于自己的有效的班主任工作方法。书中以丰富的案例、深情的文字，将班主任工作所需要的素养、能力、方法娓娓道来。不但将自己的工作经验做了详细的介绍，更启每位班主任用心去做好每一个细节，不断超越自己，领悟教育的奥妙。

作者简介

陈宇，著名班主任工作专家，第四届“斯霞奖”获得者。《班主任》《班主任之友》专栏作者，著有《你能做*好的班主任》《班主任工作十讲》等。

自序第一讲寻找教育的大智慧一、班主任必须经历的八个转变（一）由经验型向科学型转变（二）由技巧型向智慧型转变（三）由专制型向民主型转变（四）由单向输出型向双向互动型转变（五）由封闭型向开放型转变（六）由老黄牛型向“成功人士”型转变（七）由严师型向良师益友型转变（八）由专业化向个性化转变二、同“病”异治三、取得学生的信任四、变“三座大山”为“三座靠山” （一）第一座“靠山”——家长（二）第二座“靠山”——领导（三）第三座“靠山”——科任教师五、从根本上解决问题六、认真工作（一）吃亏与占便宜（二）个性与统一七、重视感觉八、爱生如子第二讲巧做班级常规管理一、常规管理：琐碎中显现班主任智慧（一）“弹钢琴”工作法（二）举重若轻，举轻若重（三）伤其十指不如断其一指二、容易忽视的细节：让科任教师感受幸福（一）宝贵的课前两分钟（二）可以改变心情的讲台三、班级管理学入门：让班级高效运转起来（一）任务布置：从模糊到具体（二）程序设计：从混乱到有序（三）程序设计示例：座位变化、大扫除四、运筹帷幄：让班主任立于不败之地（一）制定班规的指导原则（二）班规制定和执行示例一：学生迟到怎样管理（三）班规制定和执行示例二：学生使用手机的管理五、制度育人：让评价保持客观、公正（一）评选先进不用愁（二）自动生成的“三好学生” 第三讲构建班级文化有艺术一、班级文化中的硬与软二、一份班级公约出台的前前后后（一）班级公约谁来做主（二）到底要把哪些内容写进班级公约（三）以什么方式呈现班级公约三、忘掉规则四、打造属于自己的班级名片

从合格班主任到优秀班主任

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