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童味正醇(特色学校的文化图谱)/特色学校聚焦丛书
字数: 204
出版社: 华东师大
作者: 郑仕林|总主编:杨四耕
商品条码: 9787567589445
版次: 1
开本: 16开
页数: 197
出版年份: 2019
印次: 1
定价:
¥39
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书围绕童味教育,以文化乐童、管理馨童、教 师悦童、课程美童、课堂趣童、德育臻童六个维度展 现长期以来对教育的基层思考。每一个篇章都有清晰 且深入的理论思考、详尽到位的情景重现和案例分析 ,更有应对困难问题的实际技巧。对一线小学的教学 实践有重要的启示意义。
目录
序言 第一章 文化乐童 第一节 文化:儿童立场 一、创造属于儿童的生活 二、演绎属于儿童的快乐 第二节 文化:童味自来 一、关注儿童的一切可能 二、激扬儿童的无限风采 第二章 管理馨童 第一节 管理:儿童立场 一、焕发儿童主人翁精神 二、挥洒儿童小主人味道 第二节 管理:童味自来 一、经营儿童的温馨家园 二、培育儿童的美丽推手 第三章 教师悦童 第一节 教师:儿童立场 一、向儿童学习的领路人 二、向儿童奋进的先行者 第二节 教师:童味自来 一、让儿童喜欢的探究心 二、让儿童敬服的专业力 第四章 课程美童 第一节 课程:儿童立场 一、建设儿童的适应性课程 二、创生儿童的暖心课程 第二节 课程:童味自来 一、丰富儿童的成长经历 二、增长儿童的多样才干 第五章 课堂趣童 第一节 课堂:儿童立场 一、让儿童享受学习乐趣 二、为儿童追求趣生课堂 第二节 课堂:童味自来 一、与儿童一起同欢共乐 二、随儿童一道生智扬采 第六章 德育臻童 第一节 德育:儿童立场 一、引领儿童的德行养成 二、助力儿童的向美生长 第二节 德育:童味自来 一、活化儿童的成长姿态 二、催生儿童的向上风貌 后记
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