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创新与创业管理(新编21世纪远程教育精品教材)/公共基础课系列

创新与创业管理(新编21世纪远程教育精品教材)/公共基础课系列

  • 字数: 384
  • 出版社: 中国人民大学
  • 作者: 孙喜
  • 商品条码: 9787300270586
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 250
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥42 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书以技术创新为对象、以本土企业为情境,介 绍了创新过程和基于创新的创业过程中的若干管理问 题。在对创新、创业和创新型企业给出基本界定(第一 章)的前提下,本教材着重介绍了创新过程的基本特征 与能力基础(第二章)、约束条件与产业差异(第三章) 以及企业创新战略的选择与实施(第四章),并在此基 础上讨论了创业管理的若干基本点(第五章)。本教材 力求在宏观框架与微观过程、主流理论与中国情境之 间寻求必要的平衡,并希望这种努力能够为那些有志 于理解和参与今天中国创新驱动发展历史进程的年轻 学生提供些许帮助。
目录
第一章 理解创新与创业 第一节 什么是创新 一、对创新的若干经典定义 二、理解创新:基于经典定义的角度 第二节 真实世界中的企业经济学:基于创新的L形平均成本曲线 一、正统经济学中的平均成本函数:理解U形曲线 二、从U形曲线到L形曲线 三、技术升级与产业竞争中的I形曲线更迭 第三节 创新型企业及其社会条件 第四节 对创新型企业社会条件的解剖 一、理解战略控制:确立战略性思维 二、理解财务承诺:谨防创新杀手 三、理解组织整合:确保包容协调 第五节 理解创业 一、企业家精神:理解创业活动的本质 二、在位企业的企业家精神:创业导向 第二章 刨新过程与能力:企业的创新活动 第一节 创新过程:从线性视角到非线性视角 一、线性视角 二、非线性视角 第二节 隐性知识与显性知识:理解创新过程的另一视角 一、显性知识与隐陛知识 二、SECI模型:知识创造的螺旋 第三节 从流程到能力 一、新产品开发/创新管理流程模型 二、吸收能力 三、从创新中获利 四、核心能力与核心刚性 五、马尔科夫过程:VSR机制 第四节 设计驱动的创新 一、在解释性对话中确认用户需求 二、重新定义产品内在意义 第五节 用户创新与开放式创新:内涵与反思 一、用户创新:合理性与局限性 二、开放式创新:内涵、条件与现实 第三章 产业创新:企业创新的铁笼 第一节 创新的SPRU分类:从渐进创新到发展巨浪 一、渐进创新 二、重大创新 三、技术系统的变革 四、技术经济范式的变革 第二节 技术进步的若干基本规律:典型事实 一、经济发展与产业技术进步的典型事实:总括 二、技术进步的不确定性 三、技术进步的组织性 四、技术进步的累积性 五、技术进步的网络性 六、技术进步的嵌入性 第三节 理解技术进步与创新活动的产业差异与融合 一、理解技术体制

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