中国职业教育发展报告(2013-2014)

本书是 哲学社会科学发展报告的系列性成 果之一，采用“定量分析+定性描述”的研究路线、“ 全景再现+重点聚焦”的研究框架、“国内问题+国际 视野”的研究视角，从“宏观—中观—微观”三个层 面对2013—2014年职业教育发展的进展、成就、经验 与问题进行了描述与分析。在宏观上，再现了2013— 2014年中国职业教育事业发展的面貌与职业教育重大 改革实践。在中观上，对环渤海、长三角等区域内职 业教育的年度进展、重大举措和典型特征进行了总结 。在微观上，聚焦于2013年职业教育办学模式改革， 关注于2014年应用型技术本科的转型发展。最后，总 结了中国职业教育办学的特色经验，分析了创业教育 、混合所有制等中国职业教育的发展模式。

前言 【宏观发展】2013—2014年中国职业教育发展主报告 2013—2014年我国职业教育事业发展概况 一、2013—2014年我国职业教育事业发展基本情况 二、2014年全国31省（市、区）职业教育事业发展概况 三、2013—2014年我国职业教育事业发展中所遇到的问题 2013—2014年职业教育国家政策回顾 一、加快改革步伐，基本完成现代职业教育体系顶层设计 二、探索发展本科职业教育，明确地方本科转型方向与目标 三、对接现代产业需求，开发中等职业学校专业教学标准 四、密切产教融合、校企合作，初步试点推广现代学徒制 五、推动农村职业教育改革，加强新型职业农民队伍建设 六、大力实施依法治教，加快《职业教育法》修订工作 【区域发展】2013—2014年区域职业教育发展报告 2013—2014年度环渤海地区职业教育事业发展报告 一、2013—2014年度环渤海地区中等职业教育事业发展报告 二、2013—2014年度环渤海地区高等职业教育事业发展报告 三、2013—2014年度环渤海地区促进职业教育发展的主要举措 四、2013—2014年度环渤海地区职业教育发展的主要特征 2013—2014年度长三角地区职业教育事业发展报告 一、2013—2014年度长三角地区中等职业教育事业发展报告 二、2013—2014年度长三角地区高等职业教育事业发展报告 三、2013—2014年度长三角地区促进职业教育发展的主要举措 四、2013—2014年度长三角地区职业教育发展的主要特征 2013—2014年度东北地区职业教育事业发展报告 一、2013—2014年度东北地区中等职业教育事业发展报告 二、2013—2014年度东北地区高等职业教育事业发展报告 三、2013—2014年度东北地区促进职业教育发展的主要举措 四、2013—2014年度东北地区职业教育发展的主要特征 2013—2014年度中部地区职业教育事业发展报告 一、2013—2014年度中部地区中等职业教育事业发展报告 二、2013—2014年度中部地区高等职业教育事业发展报告 三、2013—2014年度中部地区促进职业教育发展的主要举措 四、2013—2014年度中部地区职业教育发展的主要特征 2013—2014年度民族地区职业教育事业发展报告 一、2013—2014年度民族地区中等职业教育事业发展报告 二、2013—2014年度民族地区高等职业教育事业发展报告 三、2013—2014年度民族地区促进职业教育发展的主要举措 四、2013—2014年度民族地区职业教育发展的主要特征 【2013年度聚焦】中国职业教育办学模式的改革与创新 我国职业教育集团化办学发展报告 一、我国职业教育集团化办学的发展背景 二、我国职业教育集团化办学的发展现状 三、我国职业教育集团化办学模式存在的问题和原因分析 四、我国职业教育集团化办学的发展对策 我国职业教育中外合作办学发展报告 一、我国职业教育中外合作办学的发展背景 二、我国职业教育中外合作办学的发展现状 三、我国职业教育中外合作办学的主要问题 四、我国职业教育中外合作办学的发展对策