中学历史教育学(教师教育系列教材)--聚文网

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内容简介

本书是一部教材，研究范围是中等学校的历史教育，包括初中和高中；本书的研究内容是中学历史教育原理，中学历史教育学是一种实用性理论，中学历史教育内在地包含中学历史教学，抑或是中学历史教育学内在地包含中学历史教学论。中学历史教育学离不开全球教育科学发展的大背景，也无法完金对应国外任何一家的历史教育学说或学派，无论它们是叫作 “历史教育学”，还是称为“历史教学法”。根据实际的国情和未来的学科走向，以及历史教育的现实难题和历史文化的深厚传统，我们首先要立足于中国的中学历史教育学。

第一章中学历史教育学是什么第一节从历史教学法到历史教育学一、历史教育学是时代的产物二、历史教育学的发展及其问题第二节历史教育学的性质与内容构成一、历史教育学的性质二、历史教育学的内容构成第二章历史教育价值论第一节历史教育价值论的起点与延伸一、构建历史教育价值论体系二、构成历史教育价值论的要素第二节马克思的人学理论及其指导作用一、马克思人学理论与历史教育二、以唯物史观为指导的历史教育第三节历史教育目标论与历史教育价值论一、目标论是价值论的具体化二、教学目标的蠡测与功能第三章历史课程论第一节历史课程的开发一、课程的概念二、课程开发与课程模式三、历史课程论的研究课题第二节历史课程改革与课程设计一、历史课程改革二、历史课程设计第三节历史课程标准一、历史课程标准研究二、有关研究面临的主要问题第四章历史教材论第一节历史教材与历史教材学一、历史教材论的研究基础二、一历史教材的嬗变三、历史教材学的构成第二节历史教科书的编纂与审定一、历史教科书的编纂二、历史教科书审定第三节教材学应开发的其他教材一、作为学习资源的教材二、教材学必须适应教学研究第五章历史教学论第一节历史教学论的研究基础一、我们需要什么样的历史教学论二、历史教学的性质与原则第二节历史教学模式与教学设计一、历史教学模式的几个重点问题二、历史教学设计第三节历史教学方法一、教学方法概述二、历史教学方法第六章历史教育评价论

中学历史教育学(教师教育系列教材)

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