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有机教育(让孩子幸福的教育)

有机教育(让孩子幸福的教育)

  • 字数: 160
  • 出版社: 北京大学
  • 作者: 杨雄
  • 商品条码: 9787301304945
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 242
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥38 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书主张“有机育儿,健康成长”,即恢复教育 的本原,让孩子自然地、自由自在地甚至更加“野蛮 ”地成长。针对目前中国式家庭教育存在的问题,本 书提出了顺应儿童自然发展、父母与孩子共同成长等 “四项基本原则”,让孩子体验行为的“自然后果” 、让认知引导激励孩子的行为等七大法则与策略,并 指出“早期开发”与“过度教育”、“关爱教育”与 “挫折教育”、“女生优势”与“男孩危机”等父母 应该知道的六对关系。本书倡导,在儿童发展的不同 阶段,只有坚持“有机教育”的理念,给“种子”以 “无污染”的自然环境,让“施肥者”懂得教育规律 ,因势利导,科学“施肥”,才能“收获”健康且幸 福的“果实”。
作者简介
杨雄,上海社科院社会学研究所所长,上海社科院青少年研究所所长,研究员、社会学博士。 学术兼职:中国社会学会青年社会学专业委员会理事长;上海市家庭教育研究中心主任;上海市儿童发展研究中心主任:上海社科院社会调查中心主任:《当代青年研究》杂志社社长、总编辑。 研究领域:青年社会学、青年文化、青年价值观、独生子女、家庭教育、社会调查与决策咨询等。 获奖荣誉:曾获全国、省市社会科学、教育科学优秀研究成果一、二、三等奖。并获“中国青少年事业杰出成就奖”、“全国家庭教育先进工作者”、“全国未成年人思想道德建设先进个人”、“首届上海十大社会工作突出贡献人才”等奖励。
目录
一、不要“催熟”你的孩子 1.发现孩子的长项,是父母的重要工作 2.孩子的培养是一个缓慢的过程 3.成长是分阶段的 4.教育是农业而不是工业 5.有机教育与“工匠精神” 6.保护儿童的多样性 7.松紧有度,把握好教育“节奏” 8.无须“完美”,但求“完整”成长 二、让孩子快乐成长 1.保护孩子的梦想 2.让孩子做最好的自己 3.还孩子幸福的童年 三、我的新家庭教育“三角理论” 1.亲职教育——今天如何做父母 2.子职教育——今天如何做孩子 3.配偶教育——今天如何做夫妻 四、有机教育的“四项基本原则” 1.顺应儿童自然发展 2.给予孩子合适的家庭教育 3.在“后喻时代”倡导“互动教育”新模式 4.父母与孩子共同成长 五、有机教育:如何科学“施肥” 1.做“恰当”的父母 2.适合的教育才是最好的教育 3.做人要学“喜羊羊”,做事要学“灰太狼” 4.学做人是家庭教育的重要课程 5.培养孩子的“成长型思维” 六、儿童发展的五个阶段 1.儿童心理发展的“双螺线” 2.不同年龄段儿童的特点 3.关注“亲子关系”的三个时期 4.幼儿期家庭教育是“根”的教育 5.家庭应重视孩子的合作分享教育 七、有机教育:父母应该知道的六对关系 1.“早期开发”与“过度教育” 2.“关爱教育”与“挫折教育” 3.“女生优势”与“男孩危机” 4.“祖辈教养”与“亲职教育” 5.“圈养教育”与“散养教育” 6.“美国虎妈”与“中国茄妈” 八、有机教育的七大法则与策略 1.让孩子体验行为的“自然后果” 2.让认知引导激励孩子的行为 3.用热炉法则规范孩子的行为 4.好习惯需要不断强化 5.家长要学会正确地爱孩子 6.递进激励孩子 7.“权威-朋友”策略 后记

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