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小学英语(教师教学技能培养系列教程)/桃李书系

小学英语(教师教学技能培养系列教程)/桃李书系

  • 字数: 252
  • 出版社: 轻工
  • 作者: 编者:郄利芹|总主编:李涛//邸磊
  • 商品条码: 9787518424665
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 225
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥42 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书为小学英语,以核心素养为引领,以优化课 堂教学为目标,从分析课堂教学要素入手,将教师的 小学英语课堂教学行为作为研究对象,分别从理论研 究、案例分析、实践活动、总结思考、评价量规、训 练提升等方面,按照小学教师专业标准的要求,对教 师课堂教学基本技能(教学设计、语言技能、导入技 能、提问技能、讲解技能、演示技能、板书技能、沟 通技能、变化技能、结束技能等)进行论述、分析给 出了技能要素具备的指标说明,并对每个指标要素给 出了详细的等级描述,为教师专业化发展提供了有效 的途径和方法。
目录
综述 教师专业化发展与微格教学 第一节 教师专业化发展方向 一、教师职业的专业化 二、小学教师专业标准 第二节 微格教学的理论与训练 一、微格教学的理论基础和方法基础 二、微格教学的基本概念 三、微格教学技能训练模式 四、微格、微课、慕课的区别 第三节 案例分析 案例1:微格教学设计模板 案例2:行动研究案例 第一章 教学设计技能 第一节 教学设计要素 一、教材及教材分析 二、学生要素及学情分析 三、教学目标设计 四、教学活动设计 五、教学评价设计 六、小学英语教学设计参考模板 第二节 案例分析 一、教材分析案例及解析 二、学情分析案例及解析 三、教学目标案例及解析 四、教学活动设计案例及解析 五、教学设计优质案例及解析 附录 教学设计技能评价量规 第二章 教学语言技能 第三章 导入技能 第四章 提问技能 第五章 讲解技能 第六章 媒体应用技能 第七章 板书技能 第八章 沟通技能 第九章 结束技能 参考文献

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