教学设计能力实训/思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书--聚文网

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内容简介

在落实立德树人根本任务、发展学生核心素养背景下，课程改革对教师教学设计提出了新的要求。本书以教学设计一般理论为基础，以思维型教学理论为指导，侧重能力实训。本书在思维型教学理论指导下，详细阐述教学设计的基本理论，重点探讨了教学设计的基本环节、教学目标设计、教学方法设计、教学情境创设、教学评价设计、教学设计的预设与生成等。本书将理论讲授与案例解析相结合，可操作性强，为中小学教师的教学设计提供指导，为教师专业能力指出有效的提升路径，可以作为中小学教师的培训教材或研修读本。

作者简介

严文法，陕西师范大学副教授、硕士生导师，美国俄亥俄州立大学访问学者。主要研究领域为科学教育、化学教育、教师教育。

专题一现代教学设计概述一、教学设计的产生与发展二、教学设计的定义与原理专题二思维型教学的基本理论一、思维型教学的理论依据二、思维型教学的基本原理三、思维型教学的基本要求四、核心素养视域下的思维型教学专题三教学设计的基本环节一、教学设计的准备阶段二、教学设计的撰写阶段三、教学设计的评价与反思阶段专题四教学目标设计一、教学目标与教学目标分类理论二、课时教学目标设计三、学科核心素养与思维型教学目标设计专题五教学方法设计一、教学的基本方法二、两种新型的教学方法三、思维型教学方法选择依据专题六教学情境设计一、教学情境的基本理论二、课程标准中的情境要求三、思维型教学的情境创设专题七教学评价设计一、教学评价设计的原则二、思维型教学评价要点专题八教学设计的预设与生成一、预设与生成的关系二、预设与生成的常见问题三、思维型教学理论引领下的预设与生成参考文献

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