第一学段绘本读写样式(与教材同步)--聚文网

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内容简介

绘本作为一种图文协奏的艺术，因其文字精炼，图画优美，构思独特，越来越受到国内外许多读者的喜爱。本书把绘本引入语文课堂，基于现行的统编版语文教材，精选优秀绘本资源，构建低年级绘本“读说写”一体的课程，通过教师导读激发阅读兴趣，指导学生在读中说演，读中学写，全面培养低年级学生的听说读写能力，提高语文素养。

理念篇绘本读写教学架构一把绘本引入语文课堂二绘本读写的价值考量三绘本读写的课程规划四绘本读写的内容设计五绘本读写的教学策略六绘本读写的课堂样式七绘本读写的创意评价实践篇绘本读写教学课例一年级上册初识绘本爱上阅读 ——《我喜欢书》教学设计化文为动身临其境 ——《大卫上学去》教学设计妙用绘本复习拼音 ——《字母树》教学设计在谅解中享受友谊的真谛 ——《我的兔子朋友》教学设计图文合奏妙趣无穷 ——《我爸爸》教学设计异想天开何乐不为 ——《月亮的味道》教学设计演读绘本感悟成长 ——《笨拙的螃蟹》教学设计出人意料会心一笑 ——《雪地里的脚印》教学设计一年级下册花婆婆的美好世界 ——《花婆婆》教学设计细品语气生动表达 ——《乔尼的愿望》教学设计有趣的句子 ——《小黑鱼》教学设计短短情诗绵绵情意 ——《猜猜我有多爱你》教学设计体会神奇感受温情 ——《云朵面包》教学设计图画补白丰满动词 ——《蚂蚁和西瓜》教学设计好孩子，不挑食 ——《我绝对绝对不吃番茄》教学设计慧眼看图匠心成句 ——《想吃苹果的鼠小弟》教学设计二年级上册想象助力趣味创编 ——《动物绝对不应该穿衣服》教学设计图文合奏情趣盎然 ——《一园青菜成了精》教学设计图文结合人情入境 ——《大脚丫跳芭蕾》教学设计

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