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内容简介

俗语说：“授人以鱼，不如授人以渔。”现今许多科普著作都是以介绍科学知识为主的，而高布锡编著的《学做科学家——学会科学思维》是以介绍科学思维方法为主。这种从原始、简单的实际出发，以通俗易懂、自然而然、水到渠成的方式介绍科学家们是如何发现、思考和解决问题，能非常好地提升青少年读者的兴趣，并且能帮助他们掌握科学的思维方式。本书适合作为广大青少年的课外首选读物。

作者简介

高布锡，1937年6月生于河北新河，1959年由南京大学天文系毕业，中国科学院测量与地球物理研究所研究员，博士生导师，教授，知名天文学专家；曾任中科院动力大地测量开发实验室主任，湖北省天文学会理事长现为武汉科学家科普报告团成员。其长期从事天体测量与天文地球动力学的观测与理论研究，在光学天体测量、地球自转变化、天文气候变迁理论、月球形状以及潮汐摩擦等研究方向上，发表学术论文30多篇。多次获得中国科学院自然科学二、三等奖。著有《天文地球动力学原理》《绚丽多彩的宇宙》等书，并组织开展了一系列的青少年科普活动，社会影响较大，受到了广大青少年的好评。

第一章古代学者已经知道大地是球形的——科学与迷信的早期斗争第二章历经两千多年的几何原本——科学的公理体系第三章万有引力定律的提出与证明——定律的发现与验证第四章原子论的提出与推论——观察、归纳、演绎与实验第五章达尔文的生物进化论——重要但不精确的科学理论第六章遗传基因与DNA——假说如何成为定律第七章魏格纳的大陆漂移学说——需要丰富想象力的地学第八章神奇的麦克斯韦方程式——科学理论体系的完善第九章新概念下的量子力学——粒子的二重性第十章相对论的提出与证明——空间和时间的相对性第十一章宇宙之谜——难以解决的三大科学问题（一）第十二章基本粒子之谜——难以解决的三大科学问题（二）第十三章生命之谜——难以解决的三大科学问题（三）第十四章巧夺天工的技术创新思考题及参考答案诺贝尔物理学奖获得者（1901～2013年）编后话——寄希望于有志青年参考文献

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