小学数学教学的思与行--聚文网

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内容简介

本书是一位一线教师30多年来，对自己教育理念和教学经历的思考。书中理论与实践相结合，展现了一位名师的教学艺术，是其教育思想的集中体现。全书通过一个个具体、鲜活的课例，阐述了作者关于教育教学、教师发展、学生成长等方面的系统思考，集中于一点，那就是：数学教学需要“真”！真就会彰显出教育之美。

第一章文本解构第一节利用课程资源提升教学效果第二节立足数学文本发掘育人功能第三节关注背景知识彰显数学内涵第四节建构教学内容实现学科价值第二章经验探寻第一节教学模式的“传”与“悟” 第二节数学课堂的“教”与“学” 第三节数学知识的“授”与“受” 第四节数学教师的“放”与“导” 第五节数学教学的“正”与“误” 第六节数学复习的“取”与“舍” 第三章策略应用第一节精设学习平台推进能力发展第二节创设思维情境促进成功学习j 第三节精讲教学内容培育核心素养第四节践行对话理念增强提问技巧第五节讲究教学策略增进学生发展第六节精心推敲命题增值深度思考第四章教育心得第一节教育故事第二节读书心得第三节教研一瓣第四节培训散记第五节团队建设第五章 “数与代数”课例赏析第一节秒的认识第二节认识几分之一第三节认识小数第四节乘法分配律第五节求最大公因数第六节异分母分数的加减法第六章 “图形与几何”课例赏析j 第一节轴对称第二节确定位置第三节平行四边形的面积第四节圆的认识第五节立体图形的复习第七章 “统计与概率”课例赏析第一节平均数第二节平均数的应用第三节可能性第四节折线统计图第八章 “数学广角”课例赏析第一节搭配(二) 第二节鸡兔同笼第三节数与形第四节鸽巢问题后记

小学数学教学的思与行

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