唐诗应该这样读(叶嘉莹给中学生讲唐诗)/中华传统文化经典研习系列--聚文网

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内容简介

本书以“唐诗的源流”切入，开启对唐诗的解读与鉴赏。全书由浅入深，先讲解诗歌的基本知识，带领读者走进诗歌；紧接着，“知人论诗，以诗解人” ，解读了唐代20位诗人的代表作品，亦将品读唐诗的方法妮妮道来。简明的语言表达，通透的诗歌讲解，细致的字词分析，让中学生对唐代的诗人、诗作有了较为全面的了解，对诗歌风格有了深切的感知。

作者简介

叶嘉莹，号迦陵。1924年生于北京书香世家，1945年毕业于辅仁大学国文系，师从诗词名家顾随。1954年起任教台湾大学，1966年应邀赴美围哈佛大学和密西根州立大学任客座教授。1969年移居加拿大，1989年当选为加拿大皇家学会院士。1979年开始回中国大陆讲学，三十多年来，先后在北京大学、南开大学、复旦大学、南京大学、四川大学等数十所大校讲学。1996年在南开大学创办“中华古典文化研究所”；1999年以其退休金，以恩师顾随名号设立“驼庵奖学金”。

追根溯源，走进诗歌唐诗的源流评判诗歌好坏的标准诗歌的四声与平仄知人论诗，以诗解人用律谨严的杜审言工整之中寻突破的王勃少即有才的骆宾王 “才名括天地”的陈子昂和雅清淡的张九龄诗中隐士孟浩然王维：禅悟入诗想落天外的“谪仙”李白七绝圣手王昌龄高适：诗以“气骨”胜沉郁顿挫、仁民爱物看杜甫奇才奇气数岑参却爱韦郎五字诗柳宗元的山水寂寞心自伤且自励、怀古亦叹今的刘禹锡韩愈求变与韩诗之变白居易：歌诗合为事而作李贺：“笔补造化”的旷世奇才言有尽而意无穷的义山诗豪丽之中见真淳的杜牧诗

唐诗应该这样读(叶嘉莹给中学生讲唐诗)/中华传统文化经典研习系列

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