中学历史课程与教学概论(历史学系列教材新世纪高等学校教材)

绪论 第一节 课程与教学的关系 一、课程与教学的含义 二、课程与教学的关系 第二节 中学历史课程与教学论的理论基础、研究对象与学科属性 一、中学历史课程与教学论的理论基础 二、中学历史课程与教学论的研究对象 三、中学历史课程与教学论的学科属性 第三节 国内外中学历史课程与教学的发展 一、中国中学历史课程与教学的发展 二、国外中学历史课程与教学的演变 第一章 历史课程的本质与目标 第一节 历史学科的特点与中学历史课程的性质 一、历史学科的特点 二、中学历史课程的性质 第二节 历史课程的价值取向与目标要求 一、确定历史课程目标的依据 二、历史课程的价值取向 三、历史课程目标编制要求 第三节 中学历史课程目标简析 一、教育目的、课程目标与教学目标之间的关系 二、初中历史课程目标简析 三、高中历史课程目标简析 第二章 历史课程的编制与内容构建 第一节 中华人民共和国成立以来历史课程标准的发展 一、历史教学大纲的制定与修订 二、历史课程标准的研制与修订 第二节 历史课程标准的内容 一、《义务教育历史课程标准(2011年版)》的内容 二、《普通高中历史课程标准(2017年版)》的内容 三、初、高中历史课程标准内容的优缺点 第三节 历史课程内容的构建 一、历史课程内容的含义 二、历史课程内容的构建应有利于课程目标达成 三、历史课程内容的构建应体现学科特性 四、历史课程内容的构建应满足学生的学情需要 第三章 中学历史教学设计 第一节 历史教学设计及其基本理念 一、历史教学设计的概念 二、历史教学设计的基本理念 第二节 历史教学设计的模式与要素 一、历史教学设计的基本模式 二、历史教学设计的基本要素分析 第三节 历史教学目标的设计与检测 一、历史教学目标的基本功能 二、历史教学目标的表述 三、历史教学目标的检测 第四章 中学历史教学实施 第一节 历史教学模式与方法 一、教学模式与教学方法概念辨析