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幼儿游戏设计与指导
字数: 340
出版社: 北京理工大学
作者: 编者:白燕梅//刘丽丹//焦娇
商品条码: 9787568268639
版次: 1
开本: 16开
出版年份: 2019
印次: 1
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¥59
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书从职业院校课程教学与幼儿园实际工作的有效联系出发,将理论与实践相结合。基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成,体现“基于工作过程“教、学、做”一体化的教学理念。全书内容划分为七个活动项目,具体内容包括:学前儿童游戏基础知识学习、角色游戏设计与指导、演游教设计与指导、结构游戏设计与指导、体育游戏设计与指导、智力游戏设计与指导、亲子游戏设计与指导。项目案例按照“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“拓展提高”四部分展开。每个项目案例来自幼儿园实践,具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。本书可作为高等职业院校和高等专科院校“幼儿游戏设计与指导课程的教学用书,也可作为成人高等院校、各类培训、家庭教育的参考用书。
作者简介
白燕梅,兴安职业技术学院讲师,本科学历,毕业于内蒙古民族大学,国家二级心理咨询师、国家高级营养师、家庭教育指导师,主要讲授《幼儿游戏设计与指导》、《幼儿园经营与管理》、《早教机构的设置与管理》、《幼儿心理学》等课程。 第一作者主要著作、论文及教学科研成果 1、论文《关于幼儿学习兴趣的培训途径和方法的研究》 2、论文《幼儿园环境创设对幼儿发展的影响》 3、论文《激励机制在幼儿园管理中的运用》 4、论文《新时期高等职业院校学生就业工作的思考》 5、论文《创业教育与职业院校学生管理的深度融合研究》 6、论文《大学生社会责任感的培养途径与研究方法》 7、论文《新时期高等职业院校学生就业工作的思考》
目录
项目一 幼儿游戏基础知识学习 模块一 幼儿游戏的本质 一、幼儿游戏的含义 二、幼儿游戏的特征 三、幼儿游戏的种类 四、幼儿游戏的发展阶段 五、幼儿游戏的影响因素 模块二 幼儿游戏与学前教育 一、幼儿游戏与学前教育的关系 二、游戏教育及其模式探索 三、游戏中玩具的运用 模块三 幼儿游戏的观察与评价 一、认识观察 二、游戏观察的步骤 三、游戏观察中的常见问题及改进策略 四、幼儿游戏的评价 模块四 成人对幼儿游戏的介入 一、成人介入游戏的影响 二、成人介入游戏的角色定位 三、介入时机 四、介入方式 五、介入策略 项目二 感知运动游戏的设计与指导 一、感知运动游戏及其特点 二、感知运动游戏结构 三、感知运动游戏的类别 四、感知运动游戏指导 项目三 幼儿创造性游戏活动设计与指导 模块一 幼儿角色游戏活动设计与指导 一、什么是角色游戏? 二、角色游戏的产生和发展 三、角色游戏的特点 四、角色游戏的教育作用 五、教师在角色游戏中的能力素质 六、角色游戏的设计与指导 模块二 幼儿表演游戏设计与指导 一、什么是表演游戏 二、表演游戏的特点 三、表演的类型 四、表演游戏的教育作用 五、表演游戏的组织与指导 模块三 幼儿结构游戏设计与指导 一、什么是结构游戏 二、结构游戏的特征 三、结构游戏的种类 四、结构游戏的培育作用 五、结构游戏设计 六、结构游戏的组织与指导 项目四 幼儿规则性游戏活动设计与指导 一、规则游戏及特点
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