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计算机网络基础与应用(第3版工业和信息化十三五高职高专人才培养规划教材)
字数: 441
出版社: 人民邮电
作者: 编者:宋一兵
商品条码: 9787115490148
版次: 3
开本: 16开
页数: 269
出版年份: 2019
印次: 1
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书围绕计算机网络的基础知识和应用技巧,以 网络的发展、原理、建设为主线,结合实例对计算机 网络的基础知识、硬件设备及小型局域网的建设等内 容进行细致的讲解。全书先分析互联网基础知识和基 本应用,再详细说明如何实现各种网络服务,最后简 要介绍网络安全方面的知识。 本书根据高职高专学生的学习特点,采用“项目 教学”的形式,注重实践应用环节的教学训练。本书 内容系统,实例丰富,图文并茂,浅显易懂,注重理 论联系实际,适合作为高职高专院校计算机相关专业 的教材,也可作为广大工程技术人员的技术参考书。
目录
项目一 计算机网络概述 任务一 认识计算机网络 (一)计算机网络的定义 (二)计算机网络的基本功能 (三)计算机网络的性能指标 任务二 了解计算机网络的发展 (一)集中式计算机网络 (二)分组交换式网络 (三)网络标准化阶段 (四)互联网时代 任务三 认识计算机网络的分类 (一)按覆盖范围划分 (二)按传输介质分类 (三)按拓扑结构划分 项目拓展 计算机网络的应用 (一)物联网 (二)云计算与云存储 (三)工业4.0 (四)互联网 思考与练习 项目二 计算机网络体系结构及地址 任务一 认识计算机网络体系结构 (一)网络的分层特性 (二)网络体系结构的发展历程 (三)网络协议 任务二 了解OSI参考模型 (一)OSI模型中的数据流动 (二)OSI各层的功能特点 任务三 了解TCP/IP模型及相关协议 (一)TCP/IP模型的体系结构 (二)网际层协议 (三)传输层协议 (四)OSI与TCP/IP两种模型的比较 项目拓展 IP编址 (一)了解IP地址 (二)IP地址的分类 (三)子网和掩码 (四)IPv6 (五)IP地址和MAC地址的关系 思考与练习 项目三 计算机网络数据通信 任务一 了解数据通信的基本概念 (一)信息、数据与信号 (二)数据通信系统的基本结构 (三)数字信号与模拟信号 (四)信道传输速率与容量 任务二 了解数据的传输 (一)数据的传输模式 (二)数字信号的调制 (三)模拟信号的调制 (四)数据传输的同步技术 任务三 认识交换技术 (一)什么是数据交换 (二)电路交换技术 (三)报文交换技术 (四)分组交换技术 (五)三种交换技术的比较 任务四 认识多路复用技术 (一)什么是多路复用 (二)静态复用技术 (三)动态复用技术 项目拓展 路由技术 (一)路由算法的基本要求 (二)静态路由选择 (三)动态路由选择 思考与练习 项目四 网络设备与线缆 任务一 认识网络传输介质 (一)双绞线 (二)同轴电缆 (三)光纤 (四)无线传输介质 任务二 认识网卡 (一)网卡的功能与分类 (二)配置网卡的IP地址 (三)查看网卡的MAC地址 任务三 认识交换机 (一)集线器 (二)交换机的特点与分类 (三)理解交换机的工作原理 (四)交换机的应用 任务四 了解路由器 (一)路由器的功能与分类 (二)路由器的工作原理 (三)网络地址转换 任务五 了解其他网络设备 (一)中继器 (二)光纤收发器 项目实训 制作双绞线和信息插座 (一)认识网线制作工具 (二)制作双绞线 (三)制作信息插座 思考与练习 项目五 局域网技术基础 任务一 了解局域网协议标准 (一)局域网协议 (二)以太网标准 (三)令牌网标准 任务二 认识以太网 (一)传统以太网 (二)高速以太网 (三)交换式以太网 任务三 认识无线局域网 (一)无线局域网的协议标准 (二)短距离无线通信技术 (三)无线网络的拓扑结构 项目拓展 多层交换技术 (一)了解三层交换的基本原理 (二)认识虚拟局域网 思考与练习 项目六 组建小型局域网 任务一 组建小型对等局域网 (一)什么是对等网 (二)组建双机对等网 (三)组建多机对等网 任务二 组建小型C/S局域网 (一)什么是C/S局域网 (二)小型C/S网的组建 任务三 共享与发布资源 (一)添加用户 (二)发布共享资源 (三)访问共享资源 项目实训 配置交换机 (一)使用终端连接交换机 (二)交换机的基本配置 (三)交换机端口配置 (四)交换机的远程管理 思考与练习 项目七 互联网基础知识 任务一 认识互联网 (一)互联网是资源的宝库 (二)互联网在中国的发展 (三)骨干网络的建设和管理 任务二 认识互联网的域名系统 (一)网络门牌号——DNS (二)网络的大门——网关 任务三 了解互联网接入 (一)互联网接入技术 (二)线接入技术 (三)高速接入技术 项目实训 将个人计算机接入互联网 (一)使用ADSL接入互联网 (二)通过无线路由器接入互联网 (三)
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