法治教育教师读本(高等教育阶段)--聚文网

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内容简介

本书以《青少年法治教育大纲》为依据，遵循高等教育阶段法治教育特点，涵盖了法治历史源流、现代法治理念与模式、中国特色社会主义法治理论与体系、部门法中的法治原则和公民参与中的法治这五部分内容，旨在为高校法洽教育课程提供权威、全面与实用的配套教师读本。全书内容详实、重点突出，每讲根据知识结构和教师需求精心设计了四个栏目。其中，“知识要点和核心理论”帮助教师明确本课讲授的核心知识、理念与原则；“难点问题与深度扩展”以问答形式帮助教师深入理解难点，引导学生思考与讨论；“教学参考与背景材料”摘编相关法治事件、案例分析、立法背景等材料，以提供丰富生动的教学素材；“重要文献与延伸阅读”摘编相关权威论述与法学家作品，以提升教师理论素养。

作者简介

马长山，1964年生。哲学博士，法学博士后。华东政法大学教授、博士生导师，《华东政法大学学报》主编。先后人选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“文化名家暨‘四个一批’人才工程”、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、 “新世纪优秀人才支持计划”，享受国务院特殊津贴专家。主要从事法学一般理论、法治国家、民间治理等领域的研究。曾任北京大学“非营利组织法研究中心”兼职研究员、厦门大学“社会治理与软法研究中心”兼职研究员、东京大学东洋文化研究所“外国人研究员”。

前言第一讲古代西方的法治学说第二讲近现代西方的法治理论第三讲传统中国的法制思想第四讲近代中国的法治思潮第五讲现代法治的理念与原则第六讲现代法治的基础与模式第七讲现代法治的变革与发展第八讲中国特色社会主义法治理论第九讲中国特色社会主义法治体系第十讲中国特色社会主义法治道路第十一讲民法基本原则第十二讲刑法基本原则第十三讲行政法基本原则第十四讲诉讼法基本原则第十五讲公民参与民主选举第十六讲公民参与公共决策第十七讲公民参与社会治理后记

法治教育教师读本(高等教育阶段)

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