中国高等体育教育改革之路--以14所体育院校为例

为探寻我国高等体育教育发展规律、促进高等体 育院校的合理发展，本书以高等体育教育发展历程为 研究对象，运用文献资料法、专家访谈法、数理统计 法、对比分析法和个案分析法等多种研究方法，对其 发展历程、特征、成效与问题、影响因素进行研究， 并结合高等体育教育发展面临的机遇与挑战，提出发 展思路。

第1章 引 言 1.1 选题依据 1.1.1 社会发展的需求，呼唤高等体育教育的变革 1.1.2 高等体育教育的发展困境，倒逼我们反思历史经验和教训 1.2 研究的目的与意义 1.2.1 研究的目的 1.2.2 研究的意义 第2章 文献综述 2.1 中国高等教育发展历程研究 2.1.1 高等教育发展历史研究 2.1.2 高等教育结构研究 2.1.3 高等教育发展的影响因素研究 2.2 高等体育教育发展历史研究 2.2.1 高等体育教育发展阶段划分及特征研究 2.2.2 高等体育教育体系结构研究 2.3 小结 第3章 研究对象与研究方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 访谈法 3.2.3 数理统计法 3.2.4 比较研究法 3.2.5 个案分析法 3.3 研究思路 3.4 本书的创新点、重点和难点 3.4.1 创新点 3.4.2 重点 3.4.3 难点 3.5 高等体育教育的研究时限、概念、要素 3.5.1 研究时限界定 3.5.2 高等教育与高等体育教育的概念 3.5.3 高等体育教育的构成因素 第4章 恢复与调整阶段高等体育教育的发展（1978~1985年） 4.1 社会背景 4.1.1 社会主义政治经济建设的战略转移 4.1.2 教育界的拨乱反正与初步改革 4.1.3 体育事业的恢复与发展 4.2 改革与发展 4.2.1 办学目标：“三结合”办学思想的首次提出 4.2.2 管理体制：高等体育专业院校的直属型与地方型管理模式并存，形成“6+8”的管理格局 4.2.3 学科与专业发展 4.2.4 人才培养方式 4.3 主要特征 4.3.1 办学方向由服务教育事业向教育与竞技体育事业并重转变 4.3.2 “政府主导”与“分类管理”相结合的高等体育教育管理体制 4.3.3 体育学科交流国际化，专业设置项目化 4.3.4 人才培养目标向竞技体育方向扩展 4.4 小结 第5章 规范与改革阶段高等体育教育的发展（1985~1999年）