追寻教育之美/大夏书系--聚文网

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内容简介

姜野军著的《追寻教育之美》从美的角度深入研究课堂教学、队伍建设、学校文化、学校管理等，抓住“美”与“实”两个关键词。“美”强调的是研究的角度，集中于一，不蔓不枝；“实”强调的是研究的哲学，从15年的办学实践入手，把文献研究统一于案例研究和行动研究之中，不讲大话，不发高论，专注于学校改进。

序一教育是美的/刘建琼序二校长之美/汪嬴辑一美的课堂：价值与趣味语文课程的工具性与人文性领略文本之美悟读经典之美问题美在思维人文精神熏染回归语文本真鲁迅作品的精神美教人务实求真自编作文选集诗歌美之所在教师课堂的魅力辑二美的师生：人格与素养教师是时代的精神标杆教研促进专业发展涵养独立人格养育美的姿态美需职业投缘美需着眼长远美需清醒坚守美需专业修为美需精神引领美需德育创新美需环境育人美需换个角度美需培植静气美需阅读涵养美需完善人格辑三美的学校：境界与思路美的文化管理美需全员参与塑造美的心灵美在教育细节美需简单朴素美需真诚笃实美在诗意生活美需秉持常识教改应解决“真问题” 理念方法影响行为珍惜学校历史文脉办学须重文化建设关注教育起点立于课改制高点建设特色课程文化打造特色学校附录美的实践：诗意与坚守坚定不移地走多样化特色化发展之路校长姜野军和他的语文课堂

追寻教育之美/大夏书系

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