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互动教学能力实训/思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书

互动教学能力实训/思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书

  • 字数: 200
  • 出版社: 高等教育
  • 作者: 编者:李高峰//刘杨|总主编:胡卫平
  • 商品条码: 9787040511826
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 160
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥33.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
作者简介
胡卫平,男,1964年生,教授,博士生导师。中国基础教育质量监测协同创新中心副主任,现代教学技术 重点实验室主任,国家级教师教学发展示范中心主任。学术兼职50余种,主要有中国创造力研究协作组组长, 基础教育课程教材专家委员会执行委员,国家小学科学课程标准修订专家组副组长, 中小学心理健康教育专家指导委员会委员, 高等学校教育学教学指导委员会委员。中国教育学会科学教育分会理事长,Journal of Creative Behavior、Creativity Research Journal、The International Journal of Creativity and Problem Solving、《心理发展与教育》等国内外著名期刊编委等。
目录
专题一 互动教学的概念 一、互动教学的定义 二、互动教学的内涵 三、互动教学的结构 专题二 互动教学的类型 一、基于教学行为的互动类型 二、基于人际关系的互动类型 三、基于媒介和结果的互动类型 专题三 互动教学中的偏差 一、课堂提问的形式化 二、课堂讨论的形式化 三、互动对象的选择不平等 四、教师对问题的垄断 五、生生互动少且不平等 六、互动内容的单一化 专题四 有效互动的教学 一、有效互动的特征 二、有效互动的开展 参考文献

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