中国教育改革开放40年(课程与教学卷)(精)--聚文网

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第一章课程与教学改革发展的历史背景与基本线索一、课程与教学发展变革的社会基础二、课程与教学发展变革的历史定位三、课程与教学改革的主体构成第二章课程与教学目标体系的变革一、我国课程与教学目标体系变革的历史溯源二、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的基本历程三、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的主要成就四、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的几点思考第三章课程体系的改革与发展一、我国学校课程的历史渊源二、课程领域40年改革探索的基本历程三、课程领域40年改革探索的主要成就四、课程领域40年改革探索的问题反思第四章教学体系的改革与发展一、改革开放40年我国现代教学体系的发展机制二、改革开放40年我国教学体系发展变革的主要成就三、改革开放40年我国教学变革问题的基本思考第五章课程与教学评价体系的变革一、现代课程与教学评价体系形成的历史过程二、改革开放40年我国课程与教学评价发展的基本历程三、改革开放40年我国课程与教学评价体系变革的主要进展四、改革开放40年我国课程与教学评价体系变革的基本问题与思考第六章课程与教学改革发展的主要成就与经验一、主动适应社会发展，自觉走课程教学现代化之路二、与时俱进，探索建构中国特色现代课程与教学理念三、真抓实干，促进课程与教学实践优化四、坚持古今中外原则，形成了自主探索新格局后记

中国教育改革开放40年(课程与教学卷)(精)

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