每个孩子都能学好数学--聚文网

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内容简介

数学的重要性不言自明。对于低龄孩子而言，数学启蒙可不是数数、加减那么简单，它突出的是对整个人思维能力的塑造，尤其是看问题的视角、思考问题的方法、解决问题的策略。从学龄前儿童数学启蒙怎么做、幼小衔接数学学什么到小学阶段数学学习的重点和方法，陈凤伟、常青藤爸爸著的《每个孩子都能学好数学》全面涵括。科学的理念加上实用的方法，让每个孩子都能爱上数学并学好数学，成长为思维清晰、逻辑严谨的人。

序前言 Part 01　探寻真实的数学和数学教育第一章：数学和数学教育的目的数学是什么？数学教育的目的是什么？第二章：孩子和他们的数学学习现实中的学习之霾开启绿色数学之旅孩子是成人之师 Part 02　0～6岁：家庭数学启蒙第三章：数学启蒙之孩子篇—绿色的数学启蒙数学启蒙何时开始？数学启蒙的内容有哪些，具体该怎么做？第四章：数学启蒙之家长篇—生态的数学启蒙关注孩子的自然起跑线注重过程，延长收获“心理线” 陪伴是最深情的启蒙，理性筛选教育产品绘本和益智玩具是启蒙阶段的好帮手第五章：幼小衔接准备篇—自然中衔接幼小衔接“衔接”的是什么？幼小衔接具体应该怎样做？第六章：启蒙阶段家长关心的问题父母数学不好对孩子有没有影响？一定要上早培班吗？女孩真的不适合学数学吗？允许孩子用手指计数、算数吗？应该让孩子“背口诀”“做速算”吗？数字书写、认读混淆怎么办？第七章：在生活中和孩子一起学数学和孩子一起学数学示例 Part 03 6～12岁：小学阶段的数学学习第八章：小学数学之学生篇—尊重中发展小学阶段，数学学习学什么？义务教育阶段数学“十个核心”概念小学1～6年级的数学学习内容有哪些？小学数学学习关键能力的发展有哪些？小学阶段的三个“关键期” 第九章：小学数学之家长篇—读懂中成长初入学，孩子成绩就不理想，怎么办？孩子作业写不完，家长怎么帮？计算总出错，怎么来克服？孩子的数学表达能力，怎么培养？预习和复习，可以怎么做？孩子害怕难题，怎么办？ “错题本”怎么用？孩子课上没学会，课下又不认可家长的指导，怎么办？别的孩子都上课外班，我家孩子不上行吗？数学阅读，有多重要？孩子“粗心”是能力问题，还是态度问题？

每个孩子都能学好数学

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