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成长中的艺术家(儿童美术教程)/全球畅销的儿童创造力培养课程系列/儿童美术教育译丛

成长中的艺术家(儿童美术教程)/全球畅销的儿童创造力培养课程系列/儿童美术教育译丛

  • 出版社: 湖南美术
  • 作者: (美)琼·B.柯斯特|译者:王小晴//江节明//陈淑仪//王逸伦
  • 商品条码: 9787535684592
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 361
  • 出版年份: 2019
  • 印次: 1
定价:¥98 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
琼·B.柯斯特著的《成长中的艺术家(儿童美术教 程)》是“儿童美术译丛”中的一本,提供幼儿教育与 设计创意艺术活动,从婴儿期到了小学低年级幼儿所 需要的理论框架和背景知识。它具有丰富的视觉艺术 活动,儿童的美术作品,并结合开放式的戏剧艺术、 音乐、创意舞蹈培养孩子的创造力。这本书提供了教 学实例、思路和方法,激发和帮助教育工作者与幼儿 合作,与他们探讨艺术过程中的丰富资源。
目录
前言 鸣谢 第一部分 艺术概论 第一章 艺术与儿童 谁是小小艺术家 什么是艺术 为什么要把艺术教授给儿童 艺术和学习之间的关系 怎样设计儿童艺术课程 一个设计良好的艺术课程是什么样子 教师在早期儿童艺术课程中起到什么作用 结语:设计良好的艺术课程 拓展阅读 展示板 第二章 培养创造力 什么是创造力 创造力是什么样子 什么是创造性过程 教师怎样培育创造性过程 结语:教学中的创造力 拓展阅读 展示板 第三章 艺术发展 艺术从什么时候开始 怎样看待儿童的艺术发展 哪些因素影响艺术发展 艺术发展模式对于教育者可能有哪些启发 我们怎样评估儿童的艺术成长 结语:儿童艺术家 拓展阅读 展示析 第四章 唤醒感官 什么是美 审美感觉是如何发展的 感官知觉是如何在儿童身上发展的 艺术的要素是什么 结语r敏锐体贴的教师 拓展阅读 展示板 第二部分 艺术教学 第五章 因艺术而相聚 小艺术家怎样一起创作 特殊儿童如何参与艺术课程 艺术如何应用于反歧视活动 节目在艺术活动中的作用是什么 结语:互相关心爱护 拓展阅读 展示板 第六章 营造艺术环境

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