逻辑知识与认知逻辑

作者认为，认知是希望获得理性，而获得理性的 工具就是逻辑；知识学本质是为了推进知识创新，而 逻辑学有利于推进理论创新；逻辑学的知识创新功能 决定了它的认知转向，知识逻辑应运而生。知识逻辑 已经成为逻辑学的重要领域，必将对整个逻辑学产生 重大的学科引导作用，同时，知识逻辑也将迎来自己 的多元发展。刘邦凡著的《逻辑知识与认知逻辑》共 分七章，论述了逻辑与知识的关系。

刘邦凡，燕山大学文法学院院长、教授。毕节学院兼职教授、西南大学逻辑与智能中心研究员。毕业于南开大学，获哲学博士学位。主要从事公共管理、哲学、政治学等研究，发表论文260多篇，出版著作10多部，获得河北省社会科学优秀青年专家等省部级奖励、荣誉10多次。

第1章 逻辑与逻辑学 1.1 “逻辑”的理解 1.1.1 关于“逻辑”一词 1.1.2 什么是“逻辑 1.2 “逻辑学”的观念 1.2.1 对“逻辑学”不同角度的理解 1.2.2 关于“逻辑学”的界定 1.2.3 以亚里士多德逻辑为标志的传统逻辑 1.2.4 以数理逻辑为标志的现代逻辑范畴 第2章 知识、知识学与知识表示的逻辑 2.1 “知识”概念解读 2.1.1 “知”及其相关语词 2.1.2 “识”及其相关语词 2.1.3 知识及其相关语词 2.1.4 知识定义的讨论 2.2 知识学引论 2.2.1 什么是知识学 2.2.2 知识学的基本内容 2.3 知识表示的一个逻辑方案 2.3.1 知识表示引论 2.3.2 知识表示的一个逻辑系统——KW 第3章 经典认知逻辑概述 3.1 认知逻辑引论 3.1.1 “认知逻辑”研究 3.1.2 知道逻辑理论 3.1.3 相信逻辑理论 3.2 断定逻辑引论 3.2.1 断定模态及其性质 3.2.2 断定逻辑理论概述 3.3 问题逻辑引论 3.3.1 问题逻辑研究状况综述 3.3.2 问题逻辑基本理论 3.4 命令逻辑概述 3.4.1 命令逻辑及其分类 3.4.2 命令逻辑系统 3.4.3 命令逻辑的语义解释 3.4.4 命令逻辑系统Imp的有效性、完全性 第4章 概率认知逻辑的两个系统 4.1 概率、概率逻辑与认知 4.1.1 概率 4.1.2 概率逻辑 4.1.3 概率逻辑与知识进步 4.2 概率动态认知逻辑 4.2.1 概率认知逻辑（PEL） 4.2.2 概率动态认知逻辑（PDEL） 4.3 概率认知博弈逻辑 4.3.1 引言 4.3.2 博弈逻辑引论 4.3.3 概率认知博弈逻辑理论 4.3.4 基于PAL求解均衡