阳光少年活力课程(北京石油学院附属实验小学活力创新课程实践探索)--聚文网

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内容简介

王梅主编的《阳光少年活力课程(北京石油学院附属实验小学活力创新课程实践探索)》主要从课程研发的背景、目标、顶层设计等方面，全面介绍了活力课程体系的构建，从课例来源看，取材于北京石油学院附属实验小学的教师的课题研究成果，源于北京石油学院附属实验小学多年的教育教学实践。从课例形态看，可以分为两类：一是以教学设计为主，知识性内容较多，兼顾实践性活动性，培养学生综合素质；二是以活动为主，课程学习强调实践操作，教学手段灵活多样。

第一章活力课程的研发背景一、坚持文化引领，助力课程建设二、紧扣育人目标，培养学生能力三、科学合理设计，构建课程框架四、整体实施课程，注重反思总结五、呼应课改精神，促进学科融合第二章课程研发目标一、紧扣“培养有志向、会求知、能作为的活力少年”的育人目标二、活力文化落地的载体三、紧密结合“活力教育”办学特色第三章课程体系构建一、在“活力”文化的基础之上形成三大课程群二、明确三大课程群的定位及目标三、对国家课程进行校本化分类四、对国家课程进行特色补充和完善五、构建活力课程体系第四章精品课程一、现有课程分析二、精品课程指导思想、定位及整合设计三、精品课程的课时安排四、精品课程的内容设计第五章俱乐部课程一、校本选修课程及社团课程分析二、俱乐部课程的设计思路三、俱乐部课程的内容设计第六章评价体系一、对学生的课程评价二、对教师的课程评价附录活力课程教学设计附1 心智课教案——积极心理学课程附2 活力北京课程附3 活力双语阅读课程附4 零点创新附5 能源与未来附6 活力双语剧场附7 活力中华课程附8 经典融合课程附9 书香校园活力课程研究人员后记

阳光少年活力课程(北京石油学院附属实验小学活力创新课程实践探索)

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