生物学科知识与教学能力(初中)/教师培养丛书--聚文网

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内容简介

庞丽娟、李新花主编的《生物学科知识与教学能力(初中)/卓越教师培养丛书》以《教师教育课程标准》和《教师资格考试标准及大纲》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知识体系清晰完整，重点突出；在内容与形式上注重考试实用性，编写风格简而明，避免知识的堆砌罗列，并将考纲要求和历年真题融入各章节中，方便学生备考；提供丰富教学案例并进行深入分析，帮助学生提升综合能力，在备考之外作好成为一名合格初中生物教师的职前准备。本书适用于高等院校修习教师教育课程的生物专业本科生，也适用于高等院校教师从事相关课程的讲授工作，同时也可作为社会学员考取初中生物教师资格证参考使用。

模块1 初中生物学科知识第1章科学探究与技术 1.1 科学探究的基本原理和方法 1.1.1 观察法 1.1.2 实验法 1.1.3 调查法 1.2 生物技术 1.2.1 日常生活中的生物技术 1.2.2 现代生物技术第2章生物的化学组成与细胞 2.1 生物的化学组成 2.1.1 元素的组成 2.1.2 分子的组成 2.2 细胞 2.2.1 细胞的基本特征 2.2.2 原核细胞与真核细胞 2.3 细胞的生命历程 2.3.1 细胞增殖 2.3.2 细胞的分化、衰老和凋亡 2.3.3 癌细胞 2.4 多细胞生物的结构层次 2.4.1 动物体的结构层次 2.4.2 植物体的结构层次第3章生物圈中的植物 3.1 植物门类及其特征 3.1.1 植物分类 3.1.2 各类绿色植物 3.2 种子植物的营养器官与生殖器官 3.2.1 根 3.2.2 茎 3.2.3 叶 3.2.4 花 3.2.5 果实 3.2.6 种子 3.2.7 器官的变态发育 3.3 植物的营养与体内运输 3.3.1 水分的吸收与运输 3.3.2 植物的矿质营养吸收 3.3.3 有机物在植物体内的运输 3.4 植物的繁殖 3.4.1 被子植物生活史和世代交替 3.4.2 传粉和受精 3.4.3 种子与果实的形成 3.4.4 种子的寿命与萌发 3.4.5 植株的生长 3.4.6 植物的繁殖类型 3.5 绿色植物对生物圈的重要意义 3.5.1 参与生物圈的水循环 3.5.2 绿色植物的光合作用 3.5.3 绿色植物的呼吸作用

生物学科知识与教学能力(初中)/教师培养丛书

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