新标准同步作文(3年级第2学期)

本书与九年义务教育课本《语文》（三/二）配套，按课本上的14篇习作的顺序，每篇按提示与要求、习作指导、范文示例、习作病例等栏目，配以习作点评，对学生进行写作指导，是提高学生写作兴趣和写作水平的良师益友。

一 春天来了 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 春天来了（一） 春天来了（二） 春天来了（三） [习作病例] 二 “画鼻子” [提示与要求] [习作指导] [范文示例] “画鼻子”（一） “画鼻子”（二） “画鼻子”（三） [习作病例] 三 小鸭子得救了（看图作文） [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 小鸭子得救了（一） 小鸭子得救了（二） 小鸭子得救了（三） 小鸭子得救了（四） 小鸭子得救了（五） [习作病例] 四 我的烦恼 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我的烦恼（一） 我的烦恼（二） 我的烦恼（三） 我的烦恼（四） 我的烦恼（五） [习作病例] 五 我和小鸟的对话 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我和小鸟的对话（一） 我和小鸟的对话（二） 我和小鸟的对话（三） [习作病例] 六 同学之间 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我和克丽丝 借书 男子汉的歉意 珍惜友谊 借水彩笔 [习作病例] 七 我真了不起 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我真了不起（一） 我真了不起（二） 我真了不起（三） 我真了不起（四） 我真了不起（五） [习作病例] 八 操场上的笑声 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 操场上的笑声（一） 操场上的笑声（二） 操场上的笑声（三） 操场上的笑声（四） [习作病例] 九 我心爱的学习用品 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我心爱的学习用品（一） 我心爱的学习用品（二） 我心爱的学习用品（三） [习作病例] 十 小宠物 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 小宠物（一） 小宠物（二） 小宠物（三） 小宠物（四） [习作病例] 十一 我想设计一种玩具 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我想设计一种玩具（一） 我想设计一种玩具（二） 我想设计一种玩具（三） [习作病例] 十二 我想长大（看图作文） [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 我想长大（一） 我想长大（二） [习作病例] 十三 找“宝” [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 找“宝”（一） 找“宝”（二） 找“宝”（三） [习作病例] 十四 二十年后的我 [提示与要求] [习作指导] [范文示例] 二十年后的我（一） 二十年后的我（二） 二十年后的我（三） 二十年后的我（四） [习作病例]