弟子规(彩图注音版)/小学国学经典教育读本

严军总主编的《弟子规（彩图注音版）》是一本 非常著名的古代启蒙读物，教导古代少儿学习做人的 礼仪，应该遵守的行为规范，内容很丰富，包括在家 中礼貌对待父母兄弟，到社会上与人正确交往，个人 的品德修养和知识学习等，具有很强的实用性。《弟 子规》的作者是清代康熙年间山西的一位教书先生李 毓秀，他在长期的教育工作中，感到培养孩子们良好 的礼仪修养非常重要，可是又找不到合适的教科书， 于是就自己编写，从圣贤著作中汲取资源，结合自己 的教育实践，采用通俗易懂的形式，编成本书。书本 书依据第一版本，收录《弟子规》全文，原文、经典 故事加拼音，便于诵读和理解。针对疑难内容加以准 确注释，力求简洁。对全文进行译解，传达其丰富的 内容和意蕴，便于读者理解。针对学生阅读习惯，又 设“经典故事”栏目，以生动有趣、通俗易懂的故事 ，配以优美的插图来增加小读者的兴趣。书中设立“ 拓展运用”栏目，布置了一些与书中内容相关的内容 丰富、灵活多变的习题，旨在强化读者记忆。另外， 本书还设置“知识瑰宝”栏目，可以帮助小读者拓宽 视野，扩大知识面。

一 总叙 弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。 泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。 二 入则孝 出则弟 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 父母教，须敬听；父母责，须顺承。 冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。 出必告，反必面，居有常，业无变。 事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。 亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 亲爱我，孝何难？亲恶我，孝方贤。 亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。 谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。 亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。 丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。 丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 长呼人，即代叫，人不在，己即到。 称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。 路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。 骑下马，乘下车，过犹待，百步余。 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。 尊长前，声要低，低不闻，却非宜。 进必趋，退必迟，问起对，视勿移。 事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。 三 谨而信 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。 年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。 步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。 勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。 缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。 执虚器，如执盈；入虚室，如有人。 事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。 斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。 将入门，问孰存；将上堂，声必扬。 人问谁，对以名，吾与我，不分明。 用人物，须明求，倘不问，即为偷。 借人物，及时还；人借物，有勿悭。 凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉！ 话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。 奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。