思维导图：让孩子更爱学习，让家长更懂孩子

父母送给孩子最好的礼物：共同学习思维导图法！ 幼升小，小升初，初升高……孩子一出生就开始了竞争，要想让孩子轻松上阵，就让他学习思维导图吧。通过思维导图法，可以有效开发孩子的左右脑，用简单实用的正向学习法，让孩子们既有成功脑，更有正面的学习能量。书第六章包括了22个主题，是本易读、实用及可实践的优良作品。每章的思维导图法重点笔记，也有萃取精华、复习重点的画龙点睛之效。本书是老师和家长都适合阅读的亲子教育书，老师可以掌握思维导图的绘制方法，便于将思维导图应用于教学中，家长可以充实自我，增强与孩子的沟通。

林宏霖 马克斯思维导图创办人 高雄师范大学教育硕士 马克斯教育事业股份有限公司董事长 高雄市学思才教育推广协会理事长 马克斯思维导图首席讲师 高雄市立凯旋小学家长会会长（2010～2011学年） 高雄市私立道明中学家长会副会长（2012～2013学年） 高雄市市立高雄中学家长读书会会长 高雄市政府公务人力发展中心研习指定讲师 各级学校教师进修研习马克斯思维导图指定讲师 曾受邀到各级学校、扶轮社以及各企业培训担任讲师；受邀参加各级中、小学教育优先区亲子讲座。

第一章 学习革命的创始者，翻转教学的奇迹 介绍马克斯思维导图法的创始缘起、学思才教学法。愈了解马克斯思维导图法，将更能领悟思维导 图法的教育理念与效能。 第一节 马克斯思维导图法缘起？∕002 第二节 为什么一定要学思维导图法？∕008 第三节 学思才教学法，改变填鸭式教育∕018 第四节 给孩子们的一封信∕022 第二章 建构学习型的家庭 建构学习型的家庭，对于孩子的教育影响深远，不但有助于学习，也能让亲子关系更上一层楼。 第一节 建构学习型的家庭，势在必行∕032 第二节 亲子共读，传递情感与幸福∕043 第三节 亲子共学思维导图法，让全家更亲密∕048 第四节 以思维导图法彩绘人生，用亲子共读分享世界∕050 第五节 从忧心忡忡，变得其乐融融∕054 第六节 灿烂笑容，油然而生∕057 目录CONTENTS 用思维导图法，翻转亲子教育.indd 6 2018/9/22 11:43:07 第三章 高效率学习法，让教育更得心应手 思维导图法的运用范围很广泛，除了职场和生活之外，在教育方面效果更显著。教育不应该是填鸭 式的，而是需要进行互动，如此才能达到教学与学习的效果。 第一节 强化自学力，她变得积极正面∕065 第二节 品格至上，学习让人懂得感恩∕070 第三节 大脑植入芯片的神奇感∕075 第四节 梦想，不再遥不可及∕079 第五节 孩子一生受用无穷的礼物∕084 第六节 创意教学，翻转教育∕087 第七节 相遇太晚，得时勿怠∕091 第八节 期待每次的约会∕093 第九节 控制情绪，让他笑逐颜开∕096 第十节 小幸运∕101 第四章 家庭教育，孩子是宝藏 并不是让孩子到学校读书、去补习班补习，就是完善的教育，而是在家的同时，父母也必须以身作则， 做孩子的榜样。从小培养孩子好的习惯，这就是教育。而一个好的习惯，就是给孩子无价的礼物。 第一节 海阔天空的省思∕108 第二节 武功秘笈∕111 第三节 一句话∕114 第四节 目标设定∕118 第五节 读书，可以很有趣∕120 第六节 勇于自我挑战∕125 第七节 易简之道∕127 第八节 文章跃然纸上∕129 第九节 全家爱的力量表征∕133 第十节 思维导图法分享∕139 第五章 终身学习的新典范 失败的人，往往只会怨天尤人，却不思考真正的问题出在哪里。如果无法及时改变想法，碰到问题 就只能在原地打转，甚至可能失去信心，使人生停滞不前。 第一节 脑海中的橡皮擦∕147 第二节 改变习惯，公职之路不再乌云密布∕151 第三节 面试，先驰得点∕155 第四节 透明人∕159 第五节 创意思考，让她赢得一场硬仗∕163 第六节 口语表达，不再让人害怕∕166 第七节 寻寻觅觅，创业之路露曙光∕170 第八节 拥有自信沟通，超越学历的竞争力∕172 第九节 回馈，让心更踏实∕175 用思维导图法，翻转亲子教育.indd 8 2018/9/22 11:43:07 第六章 亲子共学思维导图法 绘制思维导图需要一步一步学习，在此过程中可以培养想象力、思考力以及耐性。通过这些练习， 掌握思维导图法的基本原则，熟悉原则之后便可以灵活运用在生活中。 第一节 大脑活化，暖身动一动∕180 第二节 动手创作思维导图∕190 主题一：我的母亲 主题二：我∕独一无二的自己 主题三：我的家乡 主题四：我的下课时间 主题五：月考 主题六：圣诞节 主题七：旅游记趣 主题八：新年到 主题九：大扫除 主题十：生日派对 主题十一：我的宠物 主题十二：嗜好兴趣 主题十三：读书心得 主题十四：四季 主题十五：最爱的电影 / 电视 主题十六：露营 主题十七：学校生活 主题十八：我的梦想 主题十九：便利商店 主题二十：童话故事 后记∕230