同济规划教育论丛(2007-2017)

同济大学建筑与城规学院城市规划系著的《同 济规划教育论丛（2007-2017）》呈现给大家的，是 2007－2017年10年间同济大学城乡规划专业教师在 各学术刊物上公开发布的教育研究论文，共33篇结 集出版，分为教育思想、教学方法和国际化教育三 章。论文从不同的角度回望过去，立足当下，展望 未来。

序一／／李振宇 序二／／唐子来 1 教育思想 “人居三”对城市规划学科的未来发展指向／／吴志强 新世纪以来同济大学城乡规划学科的发展历程／／唐子来 “城乡规划学”基本概念辨析及学科建设的思考／／杨贵庆 论城乡规划学学科生命力／／沈清基 中国城乡规划学科发展的历史与展望／／孙施文 中国城市规划专业教育的回溯与思考／／侯丽 赵民 从乡村规划教学视角思考城乡规划教育的变革／／张尚武 认知·发现·探索：城市规划教育中的人文关怀——关于城市规划专业教学中的价值观培养／／赵蔚 2 教学方法 多学科协同的城市可持续发展通识课程教学探索——以同济大学“可持续智能城镇化”通识课为例／／吴志强 干靓 大学通识教育中植入城乡规划课程的教学探索——同济大学通识课程“城乡发展与规划概论”实践／／彭震伟 张立 阅读城市：一门城市规划入门方法课程的探讨／／王兰 刘刚 刍议城乡规划专业综合设计能力培养所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理／／杨帆 范式转型：一种基于理念演绎为导向的规划设计教学新视角／／李晴 村庄规划和城市总体规划的联动教学／／耿慧志 同济大学乡村规划的教学课程组织探索／／栾峰 乡村规划及其教学实践初探／／张立 赵民 艺术村落——以问题分析为导向的宋庄城市空间设计／／童明 包小枫 授人以渔——以方法论为导向、注重知识综合运用的毕业设计教学实践／／田宝江 城市规划专业教学体系中遗产保护课程建设探讨——以同济大学的教学实践为例／／张松 “竞赛嵌入式”教学方法改革初探——以城市交通课程为例／／刘冰 同济大学城市规划专业本科教学中的工程规划教学——历史、现状和未来／／高晓昱 复杂与规范：城乡规划专业城市地理学现场教学实践／／陆希刚 王德 朱玮 三个层次的要求、三个层次的课程——对城市规划专业GIS课程的思考和建议／／钮心毅 “c+A+d”——城市规划计算机辅助设计课程教学的探索／／庞磊 杨贵庆 发挥学生创造力的平台——城市系统分析之多代理人模拟教学探索／／朱玮 以实践为导向的地理信息系统“逆向”教学模式／／宋小冬 钮心毅 交通仿真模拟在居住小区规划设计教学中的运用／／汤宇卿 曹凯 管含硕 城市规划快速设计能力的培养与考查／／于一凡 周俭 3 国际化教学 城市规划高等教育是否应该更加专业化——法国城市规划教育体系及相关争论／／卓健 建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以中法同济一夏约联合教学成果为例／／邵甬 周俭 MIT OCW与我国城市规划学科教育的比较与借鉴／／王骏 张照 以空间训练为核心——法国凡尔赛国立高等建筑学院城市设计教学经验／／杨辰 卓健 “新常态”下的城乡规划教育与UCL的启示／／黄怡 后记／／杨贵庆