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老师你为什么不再进步了/人民教育精品文丛/大夏书系
字数: 208
出版社: 华东师大
作者: 编者:程路|总主编:余慧娟
商品条码: 9787567583863
版次: 1
开本: 16开
页数: 206
出版年份: 2018
印次: 1
定价:
¥45
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内容简介
这本程路主编的《老师你为什么不再进步了》 有幸能让您翻开,猜想您一定是一位有着很强上进 心的教师或校长。正如书名所展现的,本书收录了 近三年来《人民教育》杂志关于教师成长和发展的 精彩文章。既有一线名师有实践价值的宝贵经验和 教育专家的研究成果,还有教师的真实人生,这些 有感情、个人化的文字,除了告诉我们有些路并不 是死胡同,有些事坚持下来就有希望之外,还能极 大地唤起同业者的共鸣,在饱满的共情状态中获得 一种关于自己人生和职业生涯的全新认知。
目录
总序 办伟大的学校,做伟大的校长和教师 序 教师应当是自觉的学习者 第一辑 慢慢来,先努力做个好教师吧 慢慢来,先努力做个好教师吧 新教师成长攻略 好老师的成长基因 专注的力量 教育家的成长及其影响因素 当代教师:如何走向教育家境界 教师专业发展的新挑战、新特征、新角色 大数据时代,教师胜任力将重新定义 教师应具备的七大素养 高效教师的七个习惯 第二辑 像孔子那样做教师 像孔子那样做教师——《论语》新解 “好老师”孔子的学习哲学 教师为什么要有专业生活——民国白马湖教师群启示录 我的小学老师 培养一代雄健的国民,要有三五代教师持续站立的姿态 第三辑 老师,你为什么不再进步了 “发现教师”就是占领学校发展的制高点 发现教师:揭开学校发展的密码 老师,你为什么不再进步了——教师发展“高原期”突破的关键 解决教师职业倦怠:来自企业的启示 寻找教师职业幸福的魔方 教师倦怠,校长何为 寻求教育共识:学校应走向“集体行走时代” 为名师成长加足“燃料” 第四辑 有光、有花、有童话的日子 学生家庭背景变得复杂,教师如何装下所有学生 此生迷上语文课 我的专业生活札记 有光、有花、有童话的日子 教育人生的美感和质感 教育风景:流连与创造 行知路上,做一辈子的好老师 成为一名好老师,是我终生追求的大事 读懂,但不迁就 只要能快快乐乐做实验 初心不改的教育路 做一个心中有风景的人 博物明理,格物启智
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