师范类汉语言文学专业教学改革与研究--人文教坛选萃--聚文网

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内容简介

《人文教坛》是浙师大人文学院的院刊，创刊已有十余年的历史，主要刊发人文学院教师的教学研究文章。内容涉及汉语言文学专业的专业建设与改革、课程与教材研究、教学方法探讨、教学管理探索、实践教学创新、教师治学经验等。其中特别反映了国家特色专业建设和国家综合改革试点专业建设的成果和经验。傅惠钧、占梅英、陈青松主编的《师范类汉语言文学专业教学改革与研究--人文教坛选萃》选择其中部分重要文章刊发。

焦点话题大学何为教育的诗意与诗化的教育探寻底蕴，融合新知读大学何为(外一篇) 大学何为?读书做梦谈恋爱潜于甘渊群体中，孤独的限度意义师者何为建设理想化的人格自我学问的境界解释知识传授思想教，就是和学生一起学做一个懂教育的教师教师是优化学生学风的最好榜样老师可以干什么为师之难教学与科研之关系学术成果在教学中的转化与融化教学与治学断想教学需要科研选修课的开设与我的几本小书的问世单桨难行船，双翅能飞天 ——谈高校教学与科研的互动关系课程教学与师范特色师范专业教学的随想录职业素养和文化修养从专业课程教学中体现师范特色实施师范生课程与教学改革，顺应基础教育课程改革需要学者型教师与教师型学者：《孑L雀东南飞》教学反思开设“古代汉语”公开课的总结与反思论古代汉语课程对高中古文教学指导的作用教学语言的示范性 “演习课堂”，教师教育课程教学方式变革的新思路在行动中思考，在研究中成长 ——谈师范生如何成为优秀的语文老师专业建设国家级特色专业汉语言文学建设的目标与任务国家综合改革试点专业、浙江省优势专业“汉语言文学专业”建设思路当代教育格局中师范教育的困惑与思考关于“教学团队”建设的一点体会师范类汉语言文学专业“三师三全”培养模式的探索与实践浙江师范大学人文学院师范生专业技能培养方案课程与教材国家精品课程“语言学概论”建设探索浅谈“语言学概论”课程中的用例及其收集语言学概论课程建设的几个问题两门基础课教学中的一点感受 “《训诂学》教学案例的采集与编制”成果概要以点带面，打好古代文学基础

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