C语言程序设计实践教程

计算机实践训练课程是程序设计课程中必不可少 的一个环节。目的是训练读者综合运用该课程的 知识与技巧的能力，达到理论联系实际、学以致用。 陈世清主编的《C语言程序设计实践教程》是与 《C语言程序设计教程》配套使用的教学参考书，内 容包括：C语言编译系统介绍、C语言实 验、C语言课程设计及二级C语言习题选四个部分。 本书中的示例都已上机通过。示例选材恰当，分 析深入浅出、循序渐进，具有启发性和实用性，与理 论教学紧密结合。 本书是C语言实践训练的必备参考书，可以作为 高等院校计算机专业的计算机程序设计实验教学 用书，也可作为从事计算机应用科技人员的参考书或 培训教材。

第1章 C语言集成编译环境 1.1 Turbo C 2.0编译环境 1.1.1 Turbo C 2.0简介 1.1.2 Turbo c 2.0的启动和参数设置 1.1.3 Turbo c 2.0的菜单功能介绍 1.2 Visual C++6.0集成开发环境 1.2.1 程序启动 1.2.2 窗口组成 1.2.3 菜单栏 1.2.5 工具栏 1.2.6 快捷键 1.3 Visual c++6.0中文版开发环境的使用 1.3.1 启动Windows XP操作系统 1.3.2 创建_丁作文件夹 1.3.3 启动Visual C++6.0 1.3.4 认识开发环境界面 1.3.5 显示和隐藏工具栏 1.3.6 工具栏的浮动与停泊 1.3.7 创建和编连控制台应用项目 1.3.8 输入并编译一个新的V++程序 1.3.9 退出Visual C++6.0 第2章 C语言程序设计实验 实验一 C程序的运行环境和简单c源程序的调试 实验二 数据类型与顺序结构程序设计 实验三 选择结构程序设计 实验四 循环结构程序设计 实验五 函数 实验六 数组 实验七 变量的作用域、生命期与编译预处理 实验八 指针 实验九 结构体和共用体及链表 实验十 文件 实验十一 综合程序设计 第3章 C语言课程设计 3.1 课程设计目标 3.2 课程设计内容 3.2.1 设计环境 3.2.2 基本要求 3.2.3 设计步骤 3.2.4 课程设计报告的要求 3.2.5 参考设计题目 3.2.6 评价标准 3.3 课程设计案例 3.3.1 问题的定义 3.3.2 需求分析 3.3.3 概要设计 3.3.4 详细设计 3.3.5 参考程序 第4章 全国计算机等级考试二级c考试资料 2011年全国计算机等级考试二级c语言程序设计考试大纲 考试二级C语言笔试真题 2010年3月全国计算机等级考试二级C语言笔试真题 2010年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试真题 2011年3月全国计算机等级考试二级c语言笔试真题 参考答案 2010年3月全国计算机等级考试二级c语言笔试真题 2010年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试真题 2011年3月全国计算机等级考试二级c语言笔试真题 附录一 Turbo C(V2.0)编译错误信息 附录二 Visual C++6.0常见编译错误信息 参考文献