批判性思维研究--聚文网

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作者简介

武晓蓓（1983—），陕西榆林人，英语语言学与应用语言学硕士，延安大学外国语学院、西安创新学院讲师。《怪诞现象学》合译者，发表批判性思维及语言研究论文数篇。

序言第一章探寻“Critical Thinking”的最佳译法第一节 critical thinking的语源和语义分析第二节根据Critical Thinking发展史的理解第三节波普尔论criticism和critical thinking 第四节马克思主义与Critical Thinking 第五节 Critical Thinking的本质第六节 critical thinking不同译法的比较第二章批判性思维的主流模型第一节沃森-格拉泽RED模型第二节图尔敏6因素论证批判模型第三节恩尼斯倾向+能力+标准模型第四节保罗思想元素+理智标准+理智德性的模型第五节费西万6+7模型第六节范爱默伦批判性讨论模型第三章批判性思维的一般性与特殊性第一节批判性思维研究和教学的三个主要传统第二节一般和特殊：批判性思维研究和教学的争论第三节对怪异现象的批判性思考第四节美国主流文化价值的批判性重读第四章批判性思维的中国话语表达第一节中国文化中的批判性思维第二节 “明辨”的源流与诠释第三节中西批判性思维之异同第四节中国传统文化对批判性思维培养的影响第五节中式和西式批判性思维的相互借鉴第五章批判性聆听第一节批判性聆听的本质第二节批判性聆听与宣传分析第三节批判性聆听的态度与技能第四节批判性聆听态度和技能的培养第五节批判性聆听的测试第六章批判性思维与领导力第一节批判性思维：领导力的关键构成要素第二节领导运用的主要批判性思维工具第三节批判性思维和鼓励建设性冲突的组织文化第四节从批判性领导到全球批判性领导第五节领导的批判性思维教育参考文献后记

批判性思维研究

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