大学生心理危机干预辅导员手册/辅导员心理健康教育工作指导丛书

第一章 大学生心理危机概述 第一节 心理危机的基本概念 一、心理危机的定义 二、心理危机的特点 三、心理危机的发展过程 第二节 大学生心理危机的产生 一、大学生心理危机的产生机制 二、引发大学生产生心理危机的应激源 三、大学生心理危机的内在因素 第二章 大学生心理危帆的预防 第一节 大学生群体的心理年龄特点 一、大学生的生理发展特点 二、大学生的心理发展特点 第二节 为大学生创造良好的外部心理环境 一、家庭是深入了解学生的重要渠道 二、宿舍是发现学生心理危机的重要阵地 三、班集体是大学生的重要社会支持源 四、和谐的师生关系是预防大学生心理危机的屏障 第三节 大学生心理危机预防的主题预防教育 一、针对学习问题的心理健康教育 二、针对人际关系问题的心理健康教育 三、针对恋爱、性问题的心理健康教育 四、针对有心理问题的学生的心理健康教育 五、针对职业生涯、就业问题的心理健康教育 六、针对自我意识的心理健康教育 第三章 潜在危帆评估策略 第一节 潜在危机评估的方法和技巧 一、明确需要重点关注的学生 二、评估技巧和注意事项 第二节 潜在危机评估 一、行为表现观察 二、情绪状态观察 三、认知状态观察 四、生理状态观察 五、对应对资源的评估 第三节 对评估内容的判断和整合 一、潜在心理危机的判断原则 二、心理危机的判断标准 三、心理危机的初步判定 第四节 潜在心理危机阶段的应对 一、视情况所需，取得家长支持 二、利用朋辈资源，营造接纳和支持性的环境 三、做好有针对性的预防f生措施 第四章 危机干预 第一节 危机前阶段的干预策略 一、一般危机干预的基本流程 二、不同危机类型的危机前干预策略 第二节 危机中阶段的干预策略 一、学生离校出走 二、学生实施自杀