音乐欣赏(第3版高等院校人文素质教育课程规划教材)

\"《音乐欣赏（第3版）》以经典的西方音乐、中国古典音乐以及20世纪中国新音乐作品为主要内容，为欣赏通俗、流行音乐做导引，同时介绍了有关音乐美学、音乐分析、管弦乐队等方面的知识，并且对具体音乐作品做出评析。 《音乐欣赏（第3版）》以中西方音乐史和音乐体裁为线索，列举的音乐作品从易到难，以贴近音乐欣赏的规律和方法，为音乐欣赏者提供一条便捷的途径，同时将音乐史、音乐作品与音乐分析融合在音乐欣赏的过程中。 《音乐欣赏（第3版）》可作为音乐院校及高校其他专业的学生选修音乐欣赏的教材，亦可供音乐爱好者自学使用。 \"

第一篇 西方音乐欣赏 第一章 音乐欣赏概论 第一节 音乐实践活动与音乐欣赏的基本原理 一、音乐实践活动的主体和性质 二、音乐欣赏的条件与基础 三、音乐欣赏的类别、层次与基本目的 四、音乐欣赏评价的客观标准 第二节 音乐作品结构与音响结构的动态感知 一、音乐作品的完形结构 二、西方音乐作品的曲式结构 三、乐音及音响结构动态的感知 第三节 西方管弦乐队与主要作品欣赏 一、西方管弦(交响)乐队简介 二、布里顿：《青少年管弦乐队指南——浦塞尔主题变奏与赋格》fBfitten：1]he young person guide to the Orchestra，Variions on a theme of.franl‘bridge) 三、圣一桑：《动物狂欢节》(Saint.Saens：Carnival ofAnimalsl 四、普罗科非耶夫：交响童话故事《彼得与狼》(Prokofiev：Peter and the Woln 第二章 浪漫主义音乐欣赏 第一节 浪漫主义声乐——艺术歌曲的欣赏 一、舒伯特艺术歌曲作品欣赏 二、门德尔松的《乘着歌声的翅膀》 第二节 管弦乐舞曲欣赏 一、肖邦：《华丽大圆舞曲》(chopin：WaltzinEnatmajor，Op.18 ) 二、约翰·施特劳斯：《蓝色的多瑙河》(J.Strauss：The Blue Danube，Op.314) 三、其他著名的舞曲性体裁作品 第三节 特性乐曲 一、肖邦：《幻想即兴曲》(Chopin：Fantasie Impromptu，in c sharp minor，Op.66 ) 二、柴可夫斯基：《四季·六月》(船歌)(Tchaikovsky：Baracarolle from“The Seasons") 三、其他特性乐曲欣赏曲目参考 第四节 管弦乐组曲 一、格里格：《培尔·金特》第一组曲(Glieg：Peei Gynt，Suite No.1 ) 二、比才：《卡门组曲》fBizet：CarlTlen—Suitel) 三、比才：《阿莱城姑娘组曲》fBizet：“L’arlesienne"Suitel) 四、里姆斯基一科萨科夫：交响组曲《舍赫拉查达》(Rimsky-Korsakov：Scheherazade Symphonic Suite，Op.35 1) 第五节 交响诗 一、包罗?航幌煲艋吨醒窍秆堑拇蟛菰?Borodin：In the steppes ofcentral Asia) 二、李斯特：《前奏曲》(交响诗第三)(F.Liszt：Les Preludes，Poeme SymphoniqueNo.3) 三、西贝柳斯：音诗《芬兰颂》(Jean Sibelius.Finlandia，Op.26) 四、贝·斯美塔那：《沃尔塔瓦河》(B.Smetana：VLTAVA) 五、理查·施特劳斯：交响诗《英雄生涯》(R.Strauss：A hero’S life，op.40) 第三章 古典主义和浪漫主义音乐体裁欣赏 第一节 序曲与奏鸣曲式 一、序曲 二、奏鸣曲式 三、奏鸣曲式的历史意义 四、音乐结构图形 第二节 序曲音乐欣赏 一、莫扎特：歌剧《费加罗的婚礼》序(Mozart：“Le Nozze di Figaro”Overture) 二、格林卡：歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》序t(Glinka：Russian andLudmillaOverture) 三、贝多芬：《爱格蒙特》序(Beethoven：Goethe’S Egrnont Overture，Op.84 )