音乐审美的视觉化转向(从乐音序列到音乐事件)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书所遴选作者从事教育、科研工作以来的诸篇论文，分为四个专题进行呈现。第一编“音乐的视觉化转向”，通过视觉文化这面时代的棱镜，从音乐审美的角度阐述这一普遍的艺术文化现象；第二编“图像/影像里的音乐符号”主要从符号学的角度论述图像里的音乐符号表征，探讨音乐各要素与时装表演艺术之间的美学契合；第三编“抒情性之咏与戏剧性之叹”论述了女高音咏叹调的声乐旋律特征以及威尔第与瓦格纳风的创作格差异性之比较；第四编“音乐审美的人生意义”总结作者十多年的教学、科研领域实践经验，对音乐审美的人生价值和意义进行思考，提出当代音乐审美教育的发展愿景。围绕美学、艺术理论与艺术史、音乐教育等专题，本书阐述了音乐审美的视觉化转向这一新时代的文化现象，结构清晰，内容丰富，思考深入，具有很强的学术性和现实指导意义。

作者简介

陈芸，南京大学艺术学院博士，浙江理工大学艺术与设计学院副教授、硕士生导师；曾访问美国纽约哥伦比亚大学、美国米塞里科迪亚大学(MISERICORDIA UNIVERSITY)、德国安哈尔特大学德绍校区、包豪斯基金会等。其学术研究兴趣主要涉及美学、艺术理论与艺术史、音乐教育与等领域；在《文化研究》《文学与文化》《人民音乐》《中国音乐教育》《音乐与表演》《美术观察》《美育学刊》等期刊发表学术论文多篇。

第一编视觉文化中的音乐审美音乐审美的视觉化转向从乐音序列到音乐事件 ——以约翰·凯奇的《4′33″》为例论当代音乐审美文化音乐的视觉化阐释 ——以动画音乐审美为例的视觉性问题研讨视觉音乐的视觉性表征第二编图像/影像里的音乐符号图像里的音乐符号 ——论文艺复兴时期绘画艺术中音乐符号的视觉性表征毕加索作品中的吉他主题与变奏创作音乐在服装表演中的情态特征及其运用音乐与服装表演的美学契合第三编抒情性之咏与戏剧性之叹山歌《对鸟》的艺术特色威尔第女高音咏叹调旋律的美学特征威尔第歌剧中女主人公形象特征威尔第与瓦格纳歌剧创作的价值取向之差异第四编音乐审美的人生意义当前大学生音乐素质基本状况调查研究当代音乐审美教育的发展愿景用智慧开启音乐人生 ——《孩子学钢琴父母先上课——旅美钢琴家茅为蕙与琴童父母的一席谈》读后感享有一个音乐审美的人生

音乐审美的视觉化转向(从乐音序列到音乐事件)

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