教育文物(书写在大地上的教育史)

王雷著的《教育文物——书写在大地上的教育 史》是我国第一部全面介绍、研究中国教育文物的 学术著作。教育文物是教育发展过程中保存、传承 下来的具有历史价值、科学价值以及艺术价值的物 质文化遗产。研究中国教育文物是为教育历史“寻 根”，为教育经验“作证”，为教育成果“把关” ，为教育传承“求据”。本著作依据文化遗产理论 和文化遗产政策，对教育领域内的国家级重点教育 文物进行分类研究。在这个基础上，本著作重点研 究教育文物的教育史价值。本著作尝试扩大教育史 研究领域，增加教育史研究成果对于教育改革与发 展的应用能力，提出教育改革与发展要树立教育文 物观，教育改革与发展的成果要经得住文化遗产的 考验。本著作具有资料性、工具性与学术性相结合 的特点，是文化工作者、教育工作者以及广大青少 年学生工作与学习的重要参考书，对于了解中国教 育文化遗产精华，继承祖国优良教育传统，传承中 华教育文脉以及文教事业与产业的创意与创新，都 具有积极的启迪作用。

王雷教授，教育学博士，沈阳师范大学教育学部教授，教育史与比较教育研究所所长。中国教育学会教育史分会常务理事，硕士研究生导师。王雷教授主要从事中国教育史、中华教育遗产、社会教育等领域的研究。独立出版学术专著《中国近代社会教育史》、《社会教育概论》、《大学社会教育研究——基于大学服务社会的历史考察》。完成省部级课题多项，发表专业论文50余篇，获得辽宁省哲学社会科学首届政府奖二等奖。

自序 走进教育文物现场 第一章 教育文物：书写在大地上的教育史 第一节 教育文物的教育价值 一 教育文物的内涵 二 教育文物的教育价值 三 教育文物的分类 第二节 教育文物的教育学关怀 一 教育文物为人的发展保留家园 二 教育文物为文化的传承保存血脉 三 教育文物为教育的发展提供借鉴 第三节 教育成果要成为文化遗产 一 树立科学正确的教育遗产观 二 教育成果要经得住文化遗产的考验 第二章 中国孔庙旧址 第一节 孔庙：中国古代教育的重要源头 一 庙学：中国古代教育的原生态 二 孔庙的教育价值 三 孔庙的教育要素 第二节 孔庙旧址 一 曲阜孔庙：世界文化遗产 二 北京孔庙：元明清皇家祭孔建筑 三 苏州文庙：江南学府之冠 四 正定文庙大成殿：最早的文庙大成殿 五 孔氏南宗家庙：南方圣地 六 哈尔滨文庙：全国最后修建的孔庙 七 德阳文庙：“德阳文庙甲四川 八 安顺文庙：“黔中儒学圣殿 九 吉林文庙：儒学传入东北的见证 十 定州文庙：“中山庙学甲天下 十一 郑州文庙大成殿 十二 太原文庙：民俗博物馆 十三 晋源文庙 十四 福州文庙 十五 泉州府文庙 第三节 孔庙教育文物的沉思 一 孔庙定位：祭教合一 二 “庙学合一”：中国古典教育学形态 三 教育礼仪：不应忘却的“教之大伦 第三章 中国书院旧址 第一节 古代书院：儒家大学堂 一 书院“三大事业”：藏书、祭祀、教学 二 书院文化空间：“天人合一”、“礼乐相成 三 书院旧址的文物价值 第二节 书院旧址 一 嵩阳书院：世界文化遗产 二 白鹿洞书院：世界文化景观 三 岳麓书院：“千年学府 四 东林书院：“风声雨声读书声 五 竹山书院 六 银冈书院：“为中华之崛起而读书