问题青少年干预理论与实务研究/问题青少年教育矫正管理丛书--聚文网

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内容简介

王丹著的《问题青少年干预理论与实务研究/问题青少年教育矫正管理丛书》从宏观层面，通过社会学、教育学、犯罪学和法学等不同视角对问题青少年的各种生成机制进行综合探索，又要兼顾微观层面对问题青少年的个体内部心理机制的研究，形成一个系统化的理论体系，为干预理论的形成奠定良好的基础。通过纵向比较研究，对问题青少年进行分类，确定不同类型问题青少年所具有的心理特征；其次，通过横向比较研究，对正常青少年与各种类型的问题青少年进行比较，使“预防”与“干预”具有特殊性和可操作性。

第一章绪论第一节问题青少年界定一问题的界定二青少年的界定三问题青少年的界定第二节问题青少年特征一表现形式多样性二产生原因复杂性三行为的可塑性四复发的严重性第三节问题青少年研究现状及趋势一国内问题青少年研究现状及趋势二国外问题青少年研究现状及趋势第二章问题青少年分类及生成机制第一节问题青少年的分类一学习困难青少年二情绪问题青少年三行为不良青少年四成瘾问题青少年五犯罪青少年六留守儿童七服刑人员子女第二节问题青少年生成机制一个体因素二家庭因素三学校因素四社会因素第三章学习困难青少年及干预第一节学习困难概述一国内外学习困难研究的发展历程二学习困难的定义三学习困难产生的原因四国内外对学习困难类型的分类第二节特征一认知心理特点二学业表现特点三社会性发展特点四心理健康特点第三节诊断与干预一学习困难的诊断标准二干预措施研究的发展历程与趋势三干预措施的分类第四节案例与干预第四章情绪问题青少年第一节概述一概念界定二情绪问题产生的原因三情绪问题的分类第二节焦虑症一特征

问题青少年干预理论与实务研究/问题青少年教育矫正管理丛书

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