基础物理实验(普通高等学校少数民族预科教育系列教材)

本书包括实验基本知识、基础实验、设计性实验、阅读材料和考核要求。实验基本知识主要介绍误差基本知识、有效数字基本知识、实验数据的处理方法等；基础实验部分选编了20个实验，通过实验，使学生熟练掌握实际操作技能，培养学生理论联系实际的综合应用能力；设计性实验部分选编了10个实验，主要让学生通过设计性实验的设计和实际操作，让学生自由发挥，运用所学的知识和技能独立完成和解决物理实验问题，提高学生独立分析和解决问题的能力，开发学生智能，培养学生创新思维能力；阅读材料部分是介绍一些比较前沿的新科技应用等，开阔学生眼界，培养学生创新精神；考核要求内容分力学实验操作考核要求和电学实验操作考核要求，是选编部分实验内容进行实验操作考核，检验学生实际操作水平。本书适合作为高等学校的教材使用。

樊爱琼：瑶族，高级实验师，广西民族大学预科教育学院教师。从事物理教学20多年，曾讲授《基础物理》、《物理实验》、《计算机应用基础》、《高中物理》等课程。主编的《基础物理》已于2011年8月由广西师范大学出版社出版，参加编写《物理实验》、《物理补充习题集》、《计算机应用基础》等预科内部使用教材。主持完成两项校级教改项目和两项校级教材建设项目的研究，参加一项区级课题项目和三项校级科研项目的研究，在国内外公开发行的学术刊物上发表学术论文16篇，其中有2篇发表在国内核心期刊上。荣获广西民族大学优秀教材二等奖1项。

第1章 绪论 1.1 物理实验的地位和作用 1.2 物理实验的目的和任务 1.3 能力培养基本要求 1.4 教学内容 1.5 物理实验课的主要教学环节 1.6 学生实验规则 第2章 物理实验基本知识 2.1 测量与误差 2.2 有效数字 2.3 数据处理的基本方法 第3章 基础实验 实验一 游标卡尺、千分尺的使用 实验二 密度的测定 实验三 气垫导轨的使用 实验四 验证机械能守恒定律 实验五 验证动量守恒定律 实验六 测定弹簧振子的振动周期 实验七 研究有固定转动轴的物体的平衡条件 实验八 单摆法测重力加速度 实验九 研究物体的平衡条件 实验十 验证匀速圆周运动的投影是简谐振动 实验十一 万用电表的使用 实验十二 伏安法测电阻 实验十三 电桥法测电阻 实验十四 伏安法测电池内阻和电动势 研究电源的输出功率 实验十五 示波器的使用 实验十六 用示波器观察交流电的整流和滤波 实验十七 电容量的测量 实验十八 验证库仑定律 实验十九 研究直线电流磁场中的磁感应强度 实验二十 用万用电表判别晶体三极管并估测β值 第4章 设计性实验 4.1 设计性实验的性质和教学目的 4.2 设计性实验的程序 4.3 设计性实验的实验报告 实验二十一 测定木头之间的滑动摩擦系数 实验二十二 测定碰撞系数 实验二十三 测定直流微安表的内阻 实验二十四 测定未知电源的电动势 实验二十五 测定弹簧的倔强系数 实验二十六 基尔霍夫定律和电位的研究 实验二十七 测定未知电阻的阻值 实验二十八 把直流微安表改装成欧姆表 实验二十九 研究电磁感应现象 实验三十 验证交流串联电路U总≠UR+UL+UC 阅读材料 阅读材料1 “核物理女王”——美籍华裔核物理学家吴健雄 阅读材料2 LED技术与应用 阅读材料3 光纤通信概述