民族使者--一个布朗族王子的生命叙事--聚文网

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作者简介

李孝川，女，汉族，华东师范大学教育学博士（教育学原理专业），现任教于云南师范大学教育科学与管理学院，主要研究方向为民族教育。主持及参与各级各类课题11项。以第一作者身份出版学术专著1部，参编著作3部。在国内刊物上公开发表学术论文30余篇。

绪论一、研究取向：生命口述传记二、资料收集法：叙述访谈三、文本资料解读：参照推论分析第一章 “王子”的家乡第一节澜沧县和芒景村第二节芒景布朗族的历史第三节祖先哎冷的传说第四节帕哎冷寺的碑文与壁画第五节 “王子”的人生经历第二章民族教育的使者第一节角色认同：选择教师作为毕生职业第二节执教经历：开创双语教学模式第三节 “扫盲专干”：足迹遍布村村寨寨第四节播种希望：完成父亲临终的办学遗愿第三章民族文化的传承者第一节布朗族民族文化资料的找寻：出国“取经” 第二节布朗族民族文化价值的整理：举行关门节、开门节第三节布朗族民族传统仪式的弘扬：梳理布朗族“苏玛” 第四节布朗族民族文化集体记忆的召唤：重建“茶祖寺” 第五节布朗族民族文化价值的展呈：恢复“山康茶祖节” 第六节布朗族民族文化仪式的重拾：恢复竖立选地柱习俗第七节布朗族民族文化灵魂的感召：恢复“茶魂树”文化第八节布朗族民族文化关系的互动：架构交流的桥梁第九节布朗族民族文化印迹的寻踪：重修巴朗部落苏氏家族家谱第十节布朗族民族文化遗产的回顾：新建历史博物馆第四章族群习俗的规范者第一节对布朗民族文化的传承与管理：族群需求的契合第二节对茶叶及茶文化的保护与管理：理性地坚持第三节对族人日常生活的规范与引导：树立健康生活方式第五章他者眼中的布朗“王子” 第一节妻子眼中的“王子” 第二节子女眼中的“王子” 第三节弟子眼中的“王子” 第四节族人眼中的“王子” 结语互动中的形塑

民族使者--一个布朗族王子的生命叙事

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