高校音乐教学与多媒体技术应用

随着时代的不断发展，音乐教育由传统模式逐渐 朝信息化、职业化等方向发展，这对音乐教育的教学 方式、方法和理念提出了新的要求。崔雅著的《高校 音乐教学与多媒体技术应用》从多媒体技术的概念入 手，通过高校音乐专业中应用多媒体的现状，较全面 地梳理国内外高校音乐教学中多媒体应用的优势与不 足，在深入分析的基础上，探讨高校音乐课堂引入多 媒体技术提升学生音乐创造性的策略与方法，对高校 音乐教学引入多媒体技术的前景进行展望，期待对高 校音乐教学工作有一定的优化作用，也可以为其他课 程的教学方法改革提供参考。

引言 第一章 多媒体技术的概念及现状 第一节 多媒体技术的概念界定 一 多媒体的概念 二 多媒体的基本类型 三 常见多媒体元素的特点 四 多媒体技术的特性 第二节 多媒体技术的发展 一 多媒体技术的发展初期 二 多媒体技术的快速发展期 三 多媒体技术的广泛应用期 第三节 我国高校多媒体与音乐教学的应用现状 一 高校多媒体技术的普及与应用情况 二 多媒体应用与教学的过程 三 多媒体技术应用调查分析 第四节 国外高校音乐教学应用多媒体技术现状综述 一 美国 二 意大利 三 西班牙 第二章 现代高校音乐教学中多媒体应用的不足与原因 第一节 现代高校音乐教学中多媒体应用的不足 一 多媒体没有得到充分重视 二 片面依赖现有多媒体资源 三 未能充分将音乐教学和多媒体技术融合起来 第二节 原因分析 一 多媒体的应用不会直接影响教学成果 二 教学活动对多媒体的依赖性不高 三 学生对多媒体的认识有限 第三节 当前高校音乐教学的新要求 一 较为宽广的就业面 二 传统和现代音乐的融合 三 艺术的传承和创造 第三章 当代高校音乐教学应用多媒体技术的意义 第一节 多媒体技术对高校音乐教学的积极影响 一 增强教学的丰富性 二 改变教学方法 三 丰富教学内容 第二节 多媒体技术对学生音乐创造能力的影响 一 营造环境与氛围 二 激发想象力 三 激发学习与创作兴趣 第三节 高校音乐课堂引入多媒体技术的可能性分析 一 社会环境的变革 二 时代发展的引导 第四节 高校音乐课堂引入多媒体技术的必要性分析 一 提升教学直观性 二 丰富教学资源 三 开阔创造性思维 第四章 高校音乐课堂引人多媒体技术的探索 第一节 高校音乐课堂引入多媒体技术对教师的要求