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于漪全集(6课堂教学卷)
字数: 275
出版社: 上海教育
作者: 于漪
商品条码: 9787544486828
版次: 1
开本: 32开
页数: 343
出版年份: 2018
印次: 1
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教学论述文章56篇 把语文课上得实惠一些,朴实一些 议论文教学点滴 要重视外国文学作品的教学——从日本的国语教材想起的 记叙文教材初探 感受伟大战士的那颗伟大的心——《七根火柴》的教学设计 谈谈课堂设计 随笔三则 备课笔记——读《香山红叶》 从上好一堂课想起 假如我教“诗八首” 也谈启发式 心中要有共产主义旗帜飘扬 愿你的语言“粘”住学生——浅谈教学语言 谈谈说明文教学中比较法的运用 一步一陟一回顾 有迹可寻——朗读教学一法 文言文教学不能以偏概全 口头训练好处多 “虫”,要早捉,勤捉 识质与雕塑 响鼓更须重锤敲 课堂教学的节奏与容量 笔锋奇峭,感情深沉——《范爱农》教学设想 《闻一多先生的说和做》教学浅探 寓艺术魅力于事物说明之中——浅谈《花儿为什么这样红》《晋祠》 拂面清风催我醒 要教出散文的韵致 课堂教学二题 情思横溢,繁而有序——《依依惜别的深情》简析 镌刻 教师语言要有吸引力 教师语言内在素质浅探 优化课堂教学发挥语文的多功能作用——在苏浙沪闽百校语文教学研究会第十届年会上的发言 交流与沟通 美文教学答问——关于《难老泉》《海燕》《我的空中楼阁》 导学生入艺术佳境——《听潮》《闻一多先生的说和做》《第二次考试》教学思考 酣畅淋漓,激情澎湃——《少年中国说》教学谈 叩击学生思维的门扉——《说“疑”》教学管见 改弦更张因树为屋——第二次教《事事关心》 如鱼饮水,冷暖自知——谈谈怎样写“教后” 让课堂充满生命活力 关键在有所发现、善于发现 让课堂精彩起来 课要追求“三动”的境界 点评是手段 目的是提高 珍视教学语言的价值 正确规范是底线 清晰动听易入耳 情真意切增温暖
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