小学语文互文阅读--聚文网

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内容简介

祝响响著的《小学语文互文阅读》打破了以单篇独进、嚼烂嚼透为主要特征的精读教学状况，引导学生对主题相通、作者相同、情感相融、文体相似、结构相仿等类型文本进行互文阅读，并运用比较法、归类法、迁移法等方法，逐步引领学生从“教材走向教材”“教材走向课外”“课外走向课外”，促使学生习得“快速阅读”“信息整合”“质疑思辨”等阅读策略，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活，为学生学习的终身阅读与发展奠定基础。本书适用于小学教师。

第一章互文阅读的内涵特征第一节互文阅读的概念第二节互文阅读的理论意义第三节互文阅读的教学价值第二章互文阅读的主题构建第一节互文阅读的取向第二节互文阅读的体系第三节互文阅读的组合第三章互文阅读的不同层级第一节字的互文第二节词的互文第三节句的互文第四节段的互文第五节篇的互文第四章互文阅读的实施策略第一节比较互文法第二节归类互文法第三节迁移互文法第五章互文阅读的课堂架构第一节提出议题第二节阅读思辨第三节建构意义第六章互文阅读的经典课例(上) 第一节童话互文阅读课例第二节寓言互文阅读课例第三节神话互文阅读课例第四节绘本互文阅读课例第五节散文互文阅读课例第六节小说互文阅读课例第七节儿童诗互文阅读课例第八节古诗互文阅读课例第九节文言文互文阅读课例第七章互文阅读的经典课例(下) 第一节记叙文互文阅读课例第二节说明文互文阅读课例第三节议论文互文阅读课例参考文献索引后记

小学语文互文阅读

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