计算机操作系统实验指导(第3版21世纪高等学校计算机专业核心课程规划教材)

为了帮助学生更好地学好操作系统，本书从实验 和课程两个方面对学生进行学习指导。 操作系统课程的实验环节一直是操作系统教学的 难点，郁红英主编的《计算机操作系统实验指导(第3 版21世纪高等学校计算机专业核心课程规划教材)》 设计了Windows和Linux两个操作系统、C和Java两种 计算机语言的实验供读者选择和参考，提供一些编程 实例，以此加深学生对操作系统原理的领会和对操作 系统方法的理解，并且使学生在程序设计方面得到基 本训练。 课程指导方面，本书对操作系统课程所涉及的基 本概念、基本理论等知识点进行学习指导，对重点知 识点配有典型例题分析，并设计了一些自测题供学生 进行自我学习测试。 本书的使用对象是开设操作系统课程的相关专业 的本科生、具有一些操作系统基本知识并想进一步了 解操作系统内部编程的读者。本书可作为普通高等院 校操作系统实验指导书和复习参考资料。

第一篇 Windows系统下C实验指导 第1章 Visual C++开发环境介绍 1.1 Visual C++概述 1.1.1 Visual C++简介 1.1.2 Visual C++6.0的主要特性 1.1.3 Visual C++6.0的窗口 1.2 Visual C++6.0控制台程序 1.2.1 Visual C++6.0控制台程序的建立 1.2.2 Visual C++6.0工程的文件组成 1.3 MSDN概述 1.3.1 MSDN简介 1.3.2 MSDN使用 第2章 Windows的进程管理 2.1 实验一：线程的创建与撤销 2.1.1 实验目的 2.1.2 实验准备知识：相关API函数介绍 2.1.3 实验内容 2.1.4 实验要求 2.1.5 实验指导 2.1.6 实验总结 2.1.7 源程序 2.1.8 实验展望 2.2 实验二：线程的同步 2.2.1 实验目的 2.2.2 实验准备知识：相关API函数介绍 2.2.3 实验内容 2.2.4 实验要求 2.2.5 实验指导 2.2.6 实验总结 2.2.7 源程序 2.2.8 实验展望 2.3 实验三：线程的互斥 2.3.1 实验目的 2.3.2 实验准备知识：相关API函数介绍 2.3.3 实验内容 2.3.4 实验要求 2.3.5 实验指导 2.3.6 实验总结 2.3.7 源程序 2.3.8 实验展望 2.4 实验四：使用命名管道实现进程通信 2.4.1 实验目的 2.4.2 实验准备知识：相关API函数介绍 2.4.3 实验内容 2.4.4 实验要求 2.4.5 实验指导 2.4.6 实验总结 2.4.7 源程序 2.4.8 实验展望 第3章 Windows的内存管理