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高等职业教育内涵发展综论

高等职业教育内涵发展综论

  • 字数: 261
  • 出版社: 浙江工商大学
  • 作者: 编者:周建松
  • 商品条码: 9787517821540
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 171
  • 出版年份: 2018
  • 印次: 1
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精选
内容简介
周建松主编的《高等职业教育内涵发展综论》是 浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心成立10 年来的研究成果,可为全国1300多所高等职业院校领 导、教师、干部和研究人员等群体读者提供创新发展 高等职业教育方面的经验和指导。本书依据论文质量 、期刊级别、作者代表性等原则,由专家从过往十年 的近300篇论文中精选出30篇论文结集出版,成果具 有较高的理论学术水准和实践参考价值。
目录
生态学视阈下的高职院校开放合作办学模式构建 提高质量:高职院校师资队伍建设的着力点 关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考 国家示范性高职院校的“六全”模式建设实践 高等职业教育优势专业建设研究 新型本科:国家示范性高职院校发展的新路径 创新发展高等职业教育:政策变迁与行动方略 高职学生能力培养刍议 基于职业教育人才培养目标定位的中高职衔接问题研究 论高等职业教育质量观的转变 论高职院校教学质量监控重点的转变 高等职业教育文化逻辑的分析 工学结合背景下高职院校教学管理模式探索 思想政治工作的创新与高职院校新型师生关系的构建 校企深度融合打造“五位一体”专业教学团队 我国高等职业教育教学创新路径分析 高职教育视域下的大学精神重构 高职院校人才培养工作状态数据分析 “三双”模式的高素质技能型会计人才培养 在工具理性与价值理性的融合中推进高职院校素质教育 高职院校教研室内涵建设刍议 高职工学结合课程改革中的教师与学生角色重塑 基于工作过程的银行服务礼仪课程教学改革 探索“系会合作”构建专业群开放育人平台 着眼教学实效探索高职思政课与专业教育融合新路径 基层复合型金融人才需求与培养探析 国家示范性高职院校建设项目运作机制与治理逻辑 信息技术环境下财经类高职院校课堂教学创新体系探索 职业素质:概念、构成及其在职业院校实践的当代意义 高职学生职业道德教育的综合量化评价体系建构

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