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内容简介

作品是郑州教育局副局长、郑州教育改革的操盘手、“道德课堂”的倡导者田保华先生继《教育即道德》《课改有道》后推出的最新专著。经过多年的研究与思想沉淀，作者对道德课堂的认知与解读已趋于成熟，并通过大量实践予以验证与提升，该书是实践之后的再总结、再凝练，理论性、系统性更强。

作者简介

田保华，河南郑州市教育局副局长，河南省普通高中新课程实验工作专家委员会委员，河南教育学院干部培训兼职教授。出版教育专著《教育即道德》《课改有道》。

寻道·守道·悟道（代序）上篇审视与思辨道德课堂内涵及实践探析道德课堂：立德树人的区域性探索思考《学记》的教育智慧与道德课堂 “学在郑州”的行动诠释道德课堂：立德树人的大舞台关于道德课堂建设的三个追问从“双基”“四基”到“核心素养” 试论学科德育的问题与出路评价即育人评价育人理念的确立与践行核心素养背景下国学教育的实践策略及路径教师学科素养现状及内涵提升路径探析立德树人视域下的中学生军训变革郑州：向“有道德的教育”奋进下篇探索与实践让孩子的心路历程中多一点愉悦的风景回归本原，让学校充满“教育的味道” 让“悦读”成为一种心常态让创新成为学校生活的主旋律教育有道：从育分走向育人倾注洪荒之力，创造用眼睛“倾听”的可能附录郑州市道德课堂的构建与区域推进成果报告河南省郑州市德育文化生态纪实访谈录：教育就是使人向善、向上

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