生活的追忆--明清学校日常生活史研究/教育生活史研究丛书/梦山书系--聚文网

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内容简介

申国昌等著的《生活的追忆——明清学校日常生活史研究》主要研究从1368年明朝建立到1840年鸦片战争爆发共472年当中发生在中国各学校教育场景中教育者与受教育者的日常、具体、微观的活动，包括国子监、府州县学、书院、私塾等各级各类学校教师的日常生活、教学活动、社会活动、服务活动，以及学生的学习生活、日常生活、课外活动、文体活动、教育实习、社会服务、师生关系等，探索这些活动发生、发展的历史轨迹，从而实现对明清教育活动的“ 原生态”研究。

作者简介

申国昌，1967年生，山西山阴人。华中师范大学教育学院教授、博士生导师，湖北教育政策研究中心主任。兼中国陶行知研究会常务理事、阳光教育研究院副院长、湖北省陶行知研究会秘书长、长江教育研究院秘书长。入选“ 新世纪优秀人才支持计划”。研究方向：教育史、教育政策。出版专著《守本与开新——阎锡山与山西教育》、《抗战时期区域教育研究》、《中国学习思想史》、《生活的追忆——明清时期学校日常生活》、《道教教育观与儒道学习观研究》等5部，主编、参编著作《教育活动史研究与教育史学科建设》、《教育史学通论》、《陶行知教育名篇导读》、《中外名家教育美文选》、《中国教育史教程》(现代卷)等20余部。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育发展研究》、《华东师范大学学报》(教科版)、《教育研究与实验》等全国核心期刊上发表论文100多篇。主持国家社会科学基金项目、中国博士后科学基金特别资助项目、全国教育科学规划项目、教育人文社科项目等12项，获省级社科优秀成果二等奖1次、三等奖1次。

前言：微缩的历史镜像第一章国子监的生活：象牙塔内的生活景观第一节严格管控：国子监日常管理活动第二节方圆规矩：教官聘任与考核活动第三节足而不富：教官待遇与日常生活第四节循规蹈矩：官学日常教学活动第五节玉笼圈养：监生日常学习生活第六节名目繁多：官学教学考核活动第七节实践历练：明清国子监生历事活动第八节多彩生活：官学学生课余活动第二章地方官学生活：竞技场中的艰辛博弈第一节三位一体：地方官学日常管理活动第二节机械程序：地方官学日常教学活动第三节闲适清贫：地方官学教师日常生活第四节生员生活：清贫中为仕途而奔命第五节师生关系：围墙中的复杂关系第六节微缩景观：乡村社学日常教育活动第三章书院日常生活：和谐自由的研习氛围第一节民主治理：书院的日常管理活动第二节自由开放：书院的教学方式展现第三节师生共参：书院学术与研究活动第四节清雅安逸：书院师生的日常生活第五节传承文化：书院的藏书活动第六节渠道多元：书院的筹款活动第七节追寻圣迹：书院的祭祀活动第八节书院镜像：明清书院教育活动景观浓缩第四章私塾日常生活：单调古板的发蒙场景第一节门槛低微：塾师来源及入职活动第二节生活拾零：塾师的日常生活状况第三节课堂掠影：明清私塾日常教学活动第四节师徒交往：明清私塾的师生关系第五节课后义务：明清塾师的业余活动第五章留学生的生活：学业之余尽享异国风情第一节双重使命：俄罗斯留学生在华学习生活第二节寒窗苦读：琉球留学生在华学习活动第三节寻珍探宝：朝鲜留学生在华学习活动参考文献

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