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课程与教学新手教师的视角/小学教师专业素养提升丛书

课程与教学新手教师的视角/小学教师专业素养提升丛书

  • 字数: 412
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 编者:袁德润|总主编:徐丽华
  • 商品条码: 9787308155533
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 341
  • 出版年份: 2018
  • 印次: 1
定价:¥56 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
袁德润编著的《课程与教学新手教师的视角/小 学教师专业素养提升丛书》从课程理论发展历史及其 主要内容;小学教材的特点以及教师重组与解读教材 的原则、策略、方法等问题;教学的概念、性质、方 法、手段与评价等方面,对系统理论进行修剪,从历 史的角度梳理课程与教学发展的脉络和追求,给读者 提供一条理性看待和理解课程与教学问题的线索。适 合于新手教师专业发展需求。
目录
绪论 第一节 课程与教学论概述 第二节 新手教师专业发展和课程与教学论学习 第一章 课程的概念与发展史 第一节 课程的概念 第二节 课程发展简史 第二章 课程关涉的基本问题 第一节 课程价值取向 第二节 课程目标 第三节 课程内容 第四节 影响课程发展的因素 第三章 课程开发 第一节 课程开发的内涵及模式 第二节 校本课程及其开发 第四章 教材与教师 第一节 新手教师与课程 第二节 教材 第三节 “教教材”与“用教材教” 第五章 教学的一般理论 第一节 教学的概念 第二节 教学的本质 第三节 教学的基本要素 第六章 教学设计 第一节 教学设计概述 第二节 教学设计的影响因素及一般程序 第七章 教学目标及其设计 第一节 教学目标及其功能 第二节 教学目标设计 第三节 “三维目标”及其陈述 第八章 教学方法及其选择 第一节 教学方法概述 第二节 小学常用的教学方法 第九章 教学过程设计 第一节 影响教学过程设计的因素 第二节 教学过程设计策略 第十章 课堂教学行为 第一节 课堂教学行为的分析框架 第二节 课堂教学的一般过程 第十一章 课堂教学管理 第一节 课堂教学管理概述 第二节 课堂教学管理策略 结语 新手教师专业发展 参考文献

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