当代基础英语教育教学与研究例论--聚文网

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内容简介

《当代基础英语教育教学与研究例论》是作者聂成军长期研究与探索的成果，既有一定的理论高度，又有翔实的实践案例。在新课程改革背景下，作者针对如何提高基础教育英语课堂教学的有效性和如何利用英语课堂教学培养学生的学科核心素养进行了比较全面的论述。作为案例分析的教学设计，是近两年作者与北京名校教师共同研磨出的优秀成果，大都曾获全国教学设计一等奖或北京市教学设计一等奖，在培养英语学科核心素养方面，展示了多方面的着力点，其中关于英语泛读教学的案例，填补了我国基础英语教育教学领域的研究空白。教科研课题的范例，对于一线英语教师开展教育科学研究有借鉴意义。

第一章中国基础英语教育的历史与现状一、中国基础英语教育教学历史的简要回顾二、外语教学法流派对中国基础英语教育教学的影响三、中国基础英语教育教学现状第二章适应新课程改革的基础英语教育教学一、新课程改革基本理念概述二、新课程改革背景下英语课堂教学的转变三、新课程改革背景下基础教育英语课堂教学依然存在的问题四、新课程改革背景下基础教育英语课堂教学的有效性探究第三章基础教育英语课堂如何培植学科核心素养一、对指向英语学科核心素养的教学设计的认识二、基础教育英语课堂落实学科核心素养示例第四章如何开展基础英语教育科学研究一、基础英语教育科学研究课题方案编制技术要领二、基础英语教育科学研究课题方案示例三、基础英语教育科研叙事研究范例第五章结语一、英语学科核心素养的培养，要以语言知识为基础二、英语学科核心素养的培养，要从文化出发三、英语学科核心素养的培养，要以开发高阶思维为目标四、英语学科核心素养的培养，要以学习能力的提高为导向参考文献衡门托迹汶水乐饥——后记

当代基础英语教育教学与研究例论

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