小组教学(个别指导研讨会和其他)/专业养成系列/新视野教师教育丛书--聚文网

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内容简介

凯特·艾斯里、瑞格·德内克著的《小组教学》为高等院校的新任教师和兼职教师提供了直接、实用的关于小组教学的建议和他们所需要的指导和支持。本书采用了非常通俗易懂的语言风格，涵盖了一系列教学场景，同时也带有一些教育学理论知识。对于正在反思自身教学技巧和需要更新教学方法的资深教师，本书也是非常值得推荐的读本。

作者简介

凯特·艾斯里Kate Exley,写作该书时是英国诺丁汉大学教育和人力发展系的顾问和导师，现为利兹大学的职员发展高级官员和独立的顾问；Reg Dennick，写作时是英国诺丁汉大学医学教育系助理主任，现为诺丁汉大学医学教育系教授，医药&健康科学系教师。

表格目录前言致谢第一章小组教学目标什么是小组教学？小组教学的规模为何使用小组教学？小组教学目标内容和过程小组教学中的讨论建构主义和主动学习负责面向专业实践技巧的发展学生支持学生团队工作和跨学科小组监督和管理支持的问题不同学科举例扩展阅读和一个有用的网站第二章小组教学成功的条件导言准备设定正确的条件：马斯洛需求模型跟踪：监督进程应对小组形式和小组动态问题小组或失效小组扩展阅读第三章指导技巧对于教与学的态度教学、学习和指导模型小组性质交流技巧提问构建和组织小组教学扩展阅读 [][]第四章与小组学生一起工作：课堂技巧和方法导言开始热身和破冰活动对学生有更多的了解激活小组任务更多冒险方法取得反馈：听取学生的意见不同学科举例扩展阅读有用的网址第五章基于问题的学习导言什么是基于问题的学习基于问题的学习课程如何进行

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